2024年吉林省白山市江源区松树镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年吉林省白山市江源区松树镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为（）。

A.探索一描述一宣泄

B.现实情况反思

C.心理动力反思

D.人格发展反思

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者特定技巧的准确概念。题目询问的是帮助服务对象对自身实际状况做出正确理解和分析的技巧名称。选项A“探索—描述—宣泄”，其重点在于协助服务对象探索、描述自己的感受和经历，并通过宣泄来释放情绪，并非针对对实际状况的理解和分析，所以A选项不符合题意。选项B“现实情况反思”，此技巧的核心就是帮助服务对象对自己所处的实际状况进行正确的理解与分析，能够准确对应题目所描述的内容，故B选项正确。选项C“心理动力反思”，主要是帮助服务对象分析自己的内心反应方式、情感和行为的原因，侧重于心理动力层面，并非对实际状况的直接理解和分析，所以C选项不正确。选项D“人格发展反思”，聚焦于服务对象的人格发展过程及影响因素，并非针对当下所处实际状况的分析，因此D选项也不符合要求。综上，正确答案是B。

2、根据《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》，增强社区社会组织的服务功能的主要措施有（）。

A.提供社区服务

B.加大扶持力度

C.明确服务重点

D.增加社区归属

【答案】：A

【解析】本题考查对《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》中增强社区社会组织服务功能主要措施的理解。选项A“提供社区服务”，这是增强社区社会组织服务功能的核心措施。社区社会组织本身就是服务社区的主体，通过提供丰富多样的社区服务，如养老服务、儿童关爱、环境卫生维护等，能够直接发挥其服务功能，满足社区居民的多样化需求，故该选项正确。选项B“加大扶持力度”，这主要是从政策、资金、资源等外部层面给予社区社会组织帮助，有助于其发展壮大，但并非直接增强其服务功能的措施，主要是为其提供更好的发展环境。选项C“明确服务重点”，明确重点只是一个规划和指引的步骤，它本身不直接等同于服务功能的增强，只是为更有效地实施服务提供方向。选项D“增加社区归属”，这更多的是社区社会组织开展服务等活动可能带来的一种结果，是一种社区文化和情感层面的影响，而不是增强服务功能的具体措施。综上，本题正确答案是A。

3、在（）的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处世具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

A.专制型

B.娇纵型

C.放任型

D.冲突型

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同家庭教养模式对孩子造成的影响。首先分析选项A，专制型家庭教养模式下，家长对孩子的行为控制严格，通常要求孩子绝对服从，孩子可能会表现出畏缩、压抑等特点，与题干中描述的心理倾向不符，所以A项错误。选项B，娇纵型家庭教养模式中，父母对孩子过度宠爱和迁就，孩子往往会表现出自我中心、任性等特点，也并非题干所描述的情况，所以B项错误。选项C，放任型家庭教养模式是指家长对孩子缺乏必要的指导和正常约束，孩子在这种环境中成长，就容易形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处世具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向，C项符合题意。选项D，冲突型家庭教养模式下，家庭成员之间关系紧张、冲突频繁，孩子可能会缺乏安全感、人际关系处理能力差等，与题干描述不一致，所以D项错误。综上，正确答案是C。

4、研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（）。

A.个案研究

B.定量研究

C.行动研究

D.非干扰性研究

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同研究方法的特点，解题关键在于明确各选项对应研究方法中研究者与被研究者的关系。首先分析选项A，个案研究主要是对单个对象进行深入调查，重点在于对特定个体、事件或现象的详细剖析，并非强调研究者与被研究者的伙伴式工作关系。选项B，定量研究侧重于运用统计、数学或计算技术等方法来对社会现象进行系统性的经验考察，往往更注重数据的收集与分析，在这种研究中研究者与被研究者通常并非是伙伴式的合作关系。选项C，行动研究是将理论研究与实践行动相结合，研究者与被研究者共同参与到研究过程中，双方以伙伴的形式一起解决实际问题，强调研究者与被研究者之间的合作互动，符合题干中强调的伙伴式工作关系。选项D，非干扰性研究是不接触研究对象而进行的研究，研究者与被研究者之间不存在直接的互动和合作，也就不存在伙伴式工作关系。综上，答案选C，因为只有行动研究在研究过程中强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系。

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