中央文化和旅游管理干部学院2024年度公开招聘工作人员笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

中央文化和旅游管理干部学院2024年度公开招聘工作人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、将公文划分为上行文、平行文、下行文，这种分类方式是按（）进行的。

A.行文关系

B.行文类别

C.秘密等级

D.发文目的

【答案】：A

【解析】公文按照行文关系可分为上行文、平行文、下行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文，平行文是同级机关或不相隶属机关之间的发文，下行文是上级机关对所属下级机关的发文。行文类别并非公文分类的常见标准；秘密等级是按公文内容涉密程度对公文进行的分类；发文目的通常不是用于将公文分为上行文、平行文、下行文的依据。所以答案是按行文关系分类。

2、100年前爆发的五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是（）精神。

A.共产主义

B.爱国主义

C.民族主义

D.民主主义

【答案】：B

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。共产主义是一种政治信仰和社会状态，并非五四精神核心；民族主义强调本民族利益至上，有一定局限性且不符合五四精神核心内涵；民主主义虽然是五四精神内容之一，但不是核心。所以该题正确答案是体现对国家和民族热爱、担当的爱国主义精神。

3、江西省教育厅与河北省教育厅之间联系工作，应当用（）。

A.通报

B.通知

C.函

D.意见

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，一般用于上级对下级、组织对成员等，不适用于两个省级教育厅之间联系工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常是上级对下级的行文，不适合平级的两个教育厅之间联系工作。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。江西省教育厅和河北省教育厅属于不相隶属的机关，联系工作应当用函。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，多是针对工作中的具体问题提出建议或指导，一般不是用于机关间日常联系工作的文种。所以正确答案是函。

4、机动车交通事故责任强制保险,简称交强险,是由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成本车人员和被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失,在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。根据以上定义,下列选项中,甲可以获得交强险赔偿的是()。

A.甲因闯红灯被正常行驶的汽车撞倒,造成腿骨骨折

B.甲遛狗时被逆行的自行车刮伤,缝了7针

C.甲与家人开车旅行,因雨天路滑,不慎撞入路旁的小吃店,导致甲左眼失明

D.甲在校园内骑车,因车速太快,撞上了路边停着的一辆本田小轿车,甲的自行车被撞坏

【答案】：A

【解析】交强险的定义要点:①保障主体是机动车;②赔付对象是本车人员和被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失。某人在道路交通事故中受到人身伤害，且不是被保险车人员和被保险人，这种情况下此人是交强险的赔付对象。自行车不属于被保险机动车，因此涉及自行车的情况不符合交强险条件。若某人属于本车人员，则不能获得赔偿。某人撞上停车路边的小汽车，与机动车主无关，保险公司无须承担此人的损失。

5、行政管理的首要环节和各项管理功能的基础是（）。

A.管理决策

B.行政决策

C.行为决策

D.科学决策

【答案】：B

【解析】行政管理中行政决策是首要环节和各项管理功能的基础。行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程，它贯穿于行政管理的全过程和各个方面，行政决策的正确与否直接关系到行政管理活动的成败，是行政管理活动的先导。而管理决策是一个更宽泛的概念，行为决策强调决策中的行为因素等相关内容，科学决策侧重于决策的科学性原则方法，它们都不能像行政决策一样直接体现作为行政管理首要环节和各项管理功能基础的特性。

6、关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。

A.对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进

B.对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味

C.制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈

D.在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请被调查者完成一份调查问卷

【答案】：B

【解析】“关键个案抽样”的定义要点：①选择那些可以对事情产生决定性影响的个案；②将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。