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2024年安徽省安庆市怀宁县高河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、丁健是某社会服务机构的领导,在平时的工作中,他要求员工必须了解组织的工作方向和目标,对于工作中出现的员工摩擦,会进行很好的处理,保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时,丁健的态度庄重,理性地进行处置。在此过程中,丁健所使用的领导方式主要有()。
A.引导与沟通
B.发挥团队精神
C.使用领导者的权威
D.获取员工的合作
E.维持纪律与督导训练
【答案】:D
【解析】本题可通过分析题干中丁健的行为特点,逐一判断各选项是否符合其领导方式。首先,题干中丁健要求员工了解组织的工作方向和目标,这一行为有助于员工明确工作方向,进而更好地与领导及团队开展合作,体现了获取员工合作的领导方式。选项A中“引导与沟通”,题干仅强调让员工了解工作方向和目标,未着重体现引导与深入沟通的过程;选项B“发挥团队精神”,题干里没有明显关于促进团队精神发挥的具体描述;选项C“使用领导者的权威”,虽然丁健对违规员工会进行处置,但题干强调的是庄重理性处置,并非突出使用权威来领导;选项E“维持纪律与督导训练”,题干没有提及督导训练方面的内容。综上,丁健的行为主要体现了获取员工的合作这一领导方式,所以答案选D。
2、在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的()活动。
A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧
【答案】:D
【解析】本题主要考查亲子平行沟通小组中父母组与子女组活动的对应关系。在亲子平行沟通小组里,父母组和子女组的活动通常具有一定的关联性和对应性,目的是促进亲子间的有效沟通和理解。“分析聆听的障碍”这一活动,重点在于让父母明确在聆听子女表达时可能存在的阻碍,从而更好地去倾听子女。而与之相对应的,应该是让子女掌握如何更有效地向父母表达自己的内容。选项A“学习做个好孩子”,强调的是子女在品德、行为等方面的表现,与父母聆听障碍和子女表达技巧并无直接关联;选项B“建立同辈群体支持”,侧重于子女在同辈群体中的社交和支持情况,和亲子间的沟通表达关系不大;选项C“学习同理的表达”,主要是关注子女理解他人感受后进行表达,没有突出与父母聆听障碍对应的表达技巧;选项D“学习表达的技巧”,正好与父母组的“分析聆听的障碍”形成呼应,子女学会表达技巧,能让父母更好地聆听,减少聆听障碍,所以本题答案选D。
3、下列哪些行为不属于保障残疾人劳动权利的行为()。
A.政府有关部门下达职工招用、聘用指标时,确定一定数额用于残疾人
B.对于申请从事个体工商业的残疾人,有关部门应当优先核发营业执照
C.残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训
D.残疾职工所在单位,为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护
【答案】:C
【解析】本题主要考查对保障残疾人劳动权利行为的理解。我们来逐一分析每个选项。选项A,政府有关部门在下达职工招用、聘用指标时,确定一定数额用于残疾人,这是从政策层面为残疾人提供就业机会,保障了他们进入职场的权利,属于保障残疾人劳动权利的行为。选项B,对于申请从事个体工商业的残疾人,有关部门优先核发营业执照,降低了残疾人自主创业的门槛,为他们开展个体经营提供便利,有助于他们通过自主创业实现劳动就业,也是保障残疾人劳动权利的体现。选项C,残疾职工所在单位有责任和义务对残疾职工进行岗位技术培训,帮助他们提升工作技能,更好地适应工作岗位,提高其在职场上的竞争力和稳定性。而该单位没对残疾职工进行岗位技术培训,没有履行应尽的职责,不利于保障残疾职工的劳动权利,不属于保障行为。选项D,残疾职工所在单位为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护,考虑到了残疾职工的特殊需求,能让他们更安全、更舒适地工作,属于保障残疾人劳动权利的重要举措。综上所述,正确答案是C选项。
4、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级,分别用不同的颜色标示,属于最严重级别的颜色是()。
A.黑色
B.红色
C.紫色
D.蓝色
【答案】:B
【解析】本题主要考查可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件预警级别的颜色标识相关知识。依据规定,对于可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度,划分为一级、二级、三级和四级。这四个级别分别对应不同的颜色进行标示,以便直观地反映事件的严重程度。其中,一级为最严重级别,对应的颜色是红色,红色代表着极高的危险程度和可能造成的重大危害。而黑色并非预警级别
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