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2024年安徽省安庆市怀宁县月山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列关于问卷调查的描述,错误的是()。
A.问卷调查就是依托问卷收集资料
B.问卷有自填问卷和访问问卷两种
C.访问问卷是由访谈员向被调查者提问并记录其回答的问卷
D.当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时,使用自填问卷特别合适
【答案】:D
【解析】本题主要考查对问卷调查相关知识的理解。首先来看选项A,问卷调查的核心就是依托问卷来收集资料,这是其基本定义和主要方式,该选项描述正确。选项B,从问卷的类型来看,确实分为自填问卷和访问问卷这两种,自填问卷是由被调查者自己填写,而访问问卷则需要访谈员协助,此选项表述无误。选项C,对于访问问卷的定义,即由访谈员向被调查者提问并记录其回答的问卷,是符合实际情况的,该描述准确。而选项D,当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时,被调查者可能难以理解问卷内容并准确填写,此时使用自填问卷并不合适,更适宜采用访问问卷,由访谈员帮助其完成调查。所以选项D的描述错误,本题答案选D。
2、11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童,患有轻微脑瘫。小杰3岁时,经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级,成绩中等。一天,寄养家庭父亲找到社会工作者,成小杰擅自拿了家里1000元钱,希望社会工作者帮忙解决问题,社会工作者在与小杰建立信任关系后,开展了服务。下列社会工作干预措施中,体现“生态系统理论”视角的是()
A.纠正不良行为,形成正确认知
B.疏导个人情绪,恢复理性思考
C.提高学习兴趣,发展个人潜能
D.调整家庭关系,营造健康环境
【答案】:D
【解析】本题主要考查对生态系统理论视角的理解以及在社会工作干预措施中的应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的,人与环境相互影响,在解决问题时需要关注个体所处的生态环境。选项A中纠正不良行为、形成正确认知,主要侧重于个体层面的改变,是从个人内在心理和行为方面进行干预,未涉及到个体周边环境如家庭、社区等系统的内容,不符合生态系统理论强调的人与环境相互作用的视角。选项B疏导个人情绪、恢复理性思考,同样聚焦于个体的情绪和思维状态调整,没有体现出对个体所处环境的关注和调整,不能体现生态系统理论视角。选项C提高学习兴趣、发展个人潜能,重点在于个体自身能力和兴趣的培养,没有涉及到个体与环境之间的互动以及对环境的调整,不属于生态系统理论视角的干预措施。选项D调整家庭关系、营造健康环境,家庭是个体生活的重要生态系统之一。小杰生活在寄养家庭,家庭环境对他的行为和成长有着重要影响。通过调整家庭关系、营造健康的家庭环境,能够改变小杰所处的生态环境,进而对他的行为产生积极影响,体现了生态系统理论中人与环境相互作用、相互影响的观点。综上所述,正确答案是D。
3、小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活。他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年,缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划,在社会工作者的监督、管理和帮助下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务。
A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作者提供个案服务方法的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者的具体做法,并与各个选项内容进行对应。在案例中,社会工作者与小林建立良好专业关系,共同制订个案管理服务计划。这一过程体现了让小林参与到自身问题的解决当中,充分发挥了他的主观能动性。之后,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起办了一间汽车修理铺,这表明社会工作者成功发掘了小林的潜能。选项A,题干中并没有提及社会工作者制订矫正工作计划存在重点和分步骤的相关内容,所以A选项不符合题意。选项B,整个案例未体现出协调多部门、多机构提供整合性服务的情况,因此B选项也不正确。选项D,虽然小林毕业于职校汽车修配专业,但题干中未表明社会工作者开展了特殊教育和职业技能培训方面的工作,所以D选项也被排除。综上,正确答案是C,即社会工作者主要通过发掘矫正对象潜能和参与问题解决的方法,较好地提供了个案服务。
4、社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错,但是担心居民不来参加,小刘的计划因而被闲置。为此,小刘向督导老王求助,老王建议小刘先在居民中开展需求评估,再用需求评估的结果与社区居
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