2024年安徽省亳州市谯城区十河镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024年安徽省亳州市谯城区十河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某民办非企业单位在年检中被评定为不合格,登记管理机关的做法,错误的是()。

A.责令其进行整改

B.责令其整改期间停止活动

C.撤销其登记证书

D.封存其财务凭证

【答案】:C

【解析】本题主要考查登记管理机关针对年检不合格的民办非企业单位可采取的措施。逐一分析各选项:A选项,责令其进行整改是合理且常见的做法。当民办非企业单位在年检中被评定为不合格时,登记管理机关有权要求该单位针对存在的问题进行整改,以达到合格标准。B选项,责令其在整改期间停止活动也是可行的。若该单位存在的问题较为严重,可能会在整改期间停止其相关活动,避免问题进一步恶化或造成更严重的影响。C选项,撤销登记证书是错误的做法。一般情况下,登记管理机关不会因为一次年检不合格就直接撤销其登记证书。撤销登记证书通常是在单位存在严重违法违规行为或长期不整改等严重情形下才会采取的措施,年检不合格并不直接对应撤销登记证书这一处理方式。D选项,封存其财务凭证是登记管理机关调查核实该单位问题的手段之一。财务凭证能反映单位的财务状况和运营情况,封存后便于更准确地查明存在的问题,以进行针对性整改。所以本题答案选C。

2、根据《社区矫正法》,社区矫正对象符合刑法规定的减刑条件的,应当由()提出减刑建议。

A.村(居)民委员会

B.社区矫正机构

C.派出所

D.基层人民法院

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《社区矫正法》中关于社区矫正对象减刑建议提出主体的知识点。首先,村(居)民委员会主要负责基层社区的自治事务和公共服务等工作,并不具备提出社区矫正对象减刑建议的专业职能与权限,所以选项A不符合要求。派出所主要承担治安管理、案件侦查等公安职能,并非专门负责社区矫正工作的机构,自然也不是提出减刑建议的合适主体,故选项C也不正确。基层人民法院是司法审判机关,其职能是对各类案件进行审理和裁判,减刑建议的提出并非其工作范畴,所以选项D也被排除。而社区矫正机构是专门负责社区矫正对象监督、管理和教育帮扶工作的组织,对社区矫正对象的日常表现和改造情况最为了解,由其提出减刑建议,能够依据准确的事实和专业的判断,符合法律规定和实际工作需要,所以正确答案为选项B。

3、危机干预属于社会工作中的()。

A.介入方法

B.介入方式

C.介入行动

D.介入目标

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对社会工作中危机干预所属范畴的理解。在社会工作领域,介入方法通常指的是开展工作所采用的具体方式和技巧,比如个案工作、小组工作等方法;介入方式侧重于强调工作开展的途径和形式;介入目标是开展工作期望达成的结果。而危机干预是指当服务对象遇到突发性事件时,社会工作者立即进行介入,及时处理使其恢复平衡的行动。它是一种具体的、实际执行的介入行动,是在面对危机状况下社会工作者所采取的一系列实际操作,所以危机干预属于介入行动,答案选C。

4、刘女士离婚时,10岁女儿经人民法院判归前夫抚养监护。后经与前夫协商,实际由刘女士自己抚养监护女儿。刘女士申请城市居民最低生活保障时,管理审批机关以刘女士女儿不是其共同生活家庭成员为由,不予批准其享受低保待遇。刘女士不服,可以依法()。

A.提起民事诉讼

B.提起行政诉讼

C.申请行政复议

D.申请仲裁

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同救济途径适用场景的理解与判断。刘女士在申请城市居民最低生活保障时,管理审批机关以女儿不是其共同生活家庭成员为由,不予批准其享受低保待遇。管理审批机关作出的这一不予批准决定属于具体行政行为。在这种情况下,刘女士若不服该决定,需要通过行政救济途径来维护自己的合法权益。提起行政诉讼是公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的行为。而本题中管理审批机关的不予批准行为正是行政行为,所以刘女士可以依法提起行政诉讼。选项A,民事诉讼主要是解决平等主体之间的人身关系和财产关系纠纷,本题并非平等主体间的纠纷,所以不适用提起民事诉讼;选项C,行政复议是向作出具体行政行为的行政机关的上一级行政机关或者法律、法规规定的其他机关提出复议申请,虽然也是行政救济途径,但本题问的是“依法”的方式,相比之下行政诉讼更符合,故不选;选项D,仲裁一般用于解决合同纠纷和其他财产权益纠纷等,不适用于本题情形。因此,本题正确答案是B。

5、经过一段时间的个案服务,社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为,回到学校继续学习。在结案阶段,小郑应采取的做法有()。

A.酌情延长服务的间隔时间

B.与服务对象讨论服务策略

C.告知学校老师有关服务对象当下状况

D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务

E.协助服务对象巩固已取得的服

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