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2025年竹溪县引进13名高层次和急需紧缺人才笔试备考题库带答案详解.docx

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2025年竹溪县引进13名高层次和急需紧缺人才笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在某政府服务提供过程中,领导强调不必过于看重投入资源的数量,而要注重投入产出,为公民提供满意的服务。该领导的指示体现了()形式。

A.程序控制

B.计划控制

C.质量控制

D.成本控制

【答案】:C

【解析】本题主要探讨领导指示所体现的控制形式。题干中领导强调不要过于关注投入资源的数量,而是要重视投入产出,为公民提供满意的服务。质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其核心在于确保产品或服务满足规定的质量标准,重点在于服务的质量和效果。领导强调为公民提供满意的服务,而不仅仅是看资源投入数量,这与质量控制的理念相契合,即更注重服务最终要达到让公民满意的质量水平。程序控制主要关注活动的流程和步骤是否按照规定的程序进行,题干中并未涉及对服务流程程序的强调。计划控制侧重于对计划的制定、执行和调整,以确保目标的实现,题干中没有体现关于计划的相关内容。成本控制主要是对成本进行管理和限制,目标是降低成本或使成本保持在一定范围内,而题干强调的不是降低成本,而是投入产出和服务质量。综上所述,领导的指示体现了质量控制形式。

2、判断社会进步的最根本标准是()。

A.生产力的发展

B.民主程度的提高

C.自然环境改变

D.社会秩序的稳定

【答案】:A

【解析】生产力发展是社会发展的根本内容,是实现社会发展目标的根本条件,是社会发展的集中体现,是社会文明发展水平的根本标志。所以,生产力的发展是衡量社会进步与否的根本标准。

3、望湖村经村民(组)、村民代表大会讨论通过,将本村内部分土地发包给某有限公司并签订协议,村民(组)签订的这一行政合同属于()。

A.农村工程承包合同

B.国有土地出让权合同

C.国有土地使用权合同

D.农村土地承包合同

【答案】:D

【解析】本题考查对不同类型行政合同的理解和判断。解题关键在于明确题干中土地性质以及发包主体与合同类型的对应关系。题目中提及望湖村将本村内的部分土地发包给某有限公司。“本村内的土地”表明土地性质为农村集体所有土地,发包主体是村集体。首先分析所谓的农村工程承包合同,它主要是针对农村相关工程建设项目所签订的合同,重点在于工程建设方面,并非是对农村土地进行发包的合同类型,所以不符合本题情况。接着看国有土地出让权合同和国有土地使用权合同,这两类合同涉及的土地性质是国有土地。而题干中明确是望湖村的本村土地,属于农村集体土地,并非国有土地,因此这两个选项也不符合。最后看农村土地承包合同,它是农村集体组织与承包方就农村土地承包事宜达成的协议,与本题中望湖村将本村集体土地发包给有限公司的情况完全相符。综上,村民(组)签订的这一行政合同属于农村土地承包合同。

4、事业单位成为具有民事权利能力和行为能力的民事主体时,以()的名义开展民事活动。

A.事业单位法人

B.行政机关

C.人民政府

D.社团组织

【答案】:A

【解析】事业单位成为具有民事权利能力和行为能力的民事主体时,以事业单位法人的名义开展民事活动。行政机关是指依法行使国家权力、执行国家行政职能的机关,主要履行行政管理职能,并非事业单位开展民事活动时使用的名义。人民政府是地方国家行政机关,负责领导和管理本行政区域内的各项行政工作,也不是事业单位进行民事活动的名义。社团组织是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织,和事业单位在性质、职能等方面存在明显差异。所以当事业单位成为民事主体开展民事活动时,应以事业单位法人名义。

5、中华人民共和国国务院各部委可以依法制定()。

A.基本法律

B.宪法

C.行政规章

D.自治条例

【答案】:C

【解析】本题考查不同立法主体的立法权限。首先,我们来分析各选项所涉及的法律形式。基本法律是由全国人民代表大会制定和修改,规定和调整国家和社会生活中某一方面带有根本性、全局性的关系的法律,国务院的各部、委不具备制定基本法律的权限。宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,其制定和修改权属于全国人民代表大会,国务院各部、委没有权力制定宪法。行政规章分为部门规章和地方政府规章,其中部门规章是指国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限范围内制定的规章。所以国务院的各部、委可依法制定行政规章。自治条例是民族自治地方的人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点制定的条例,由民族自治地方的人民代表大会制定,并非国务院各部、委的立法权限。综上,中华人民共和国国务院的各部、委可依法制定行政规章。

6、拟写请示时,不能在一份请示中夹带多个请示事项,例如若请求资金,就只写请求资金的请示;若需要某个政策性决定,则应单独撰写一

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