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2024年安徽省六安市霍山县磨子潭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中，但是一些成员经常借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意（）。
A.不要言过其实
B.注意分辨动员对象的真实想法
C.推动群众参与时既不宜用力不足，也不宜用力过猛
D.不要与持相反意见的居民争辩
【答案】：B
【解析】本题主要考查社区工作者在动员群众参与活动时应注意的要点。在本题情境中，小张动员群众参与保护儿童、防治儿童虐待的社区组织，然而部分成员常借口缺席活动。这说明小张在动员过程中，没有准确把握动员对象的真实想法。选项A“不要言过其实”，强调的是在动员时信息传达的真实性，但题干中并未体现小张存在言过其实的情况，所以A项不符合要求。选项C“推动群众参与时既不宜用力不足，也不宜用力过猛”，重点在于推动的力度问题，而题干主要反映的是动员对象的真实态度未被察觉，并非推动力度的问题，故C项不正确。选项D“不要与持相反意见的居民争辩”，题干中没有提及存在持相反意见的居民以及争辩的相关内容，所以D项也不合适。而选项B“注意分辨动员对象的真实想法”，能够很好地对应题干中部分成员借口缺席的现象。小张需要更深入地了解这些成员的真实想法，才能更有效地动员群众参与活动，因此答案选B。
2、《最高人民法院关于贯彻若干问题的意见》规定，失踪人被宣告死亡的，继承开始的时间是（）。
A.失踪人实际死亡的时间
B.失踪人出走的时间
C.法院判决中确定的失踪人的死亡日期
D.向法院申请宣告死亡人的时间
【答案】：C
【解析】本题考查失踪人被宣告死亡时继承开始时间的相关法律规定。依据《最高人民法院关于贯彻若干问题的意见》，确定失踪人被宣告死亡后继承开始的时间是关键。选项A，失踪人实际死亡的时间在宣告死亡情形下往往难以确切知晓，在宣告死亡程序中不能以此作为继承开始的时间标准，所以A选项错误。选项B，失踪人出走的时间仅仅是其离开的时间节点，并不意味着死亡事实的发生，与继承开始的时间并无直接关联，B选项不符合要求。选项D，向法院申请宣告死亡人的时间只是启动宣告死亡程序的时间，并非继承开始的时间，D选项不正确。而选项C，法院判决中确定的失踪人的死亡日期是经过法定程序确认的，具有权威性和确定性，以此作为继承开始的时间，能够保障法律关系的稳定和有序，符合法律规定和实际操作的要求。因此，本题正确答案是C。
3、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
【答案】：B
【解析】本题考查的是社区教育基本目标的相关知识，需准确理解不同类型社区教育的特点，并结合题干中社会工作者小王的行为进行分析。社区教育的基本目标包括控制式教育、补偿式教育和发展式教育。控制式教育着重通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为，而本题中并不涉及对行为的控制，故A选项不符合。发展式教育强调挖掘个人潜能，实现个人的发展和成长，提升社区居民的能力等。但题干主要围绕老年人因缺乏手机购物知识和技能而开展讲座，未突出挖掘潜能实现发展的内容，所以C选项也不正确。补偿式教育是针对服务对象知识和技能的不足，弥补其知识和技能上的欠缺。题干中明确指出社区一些老年人希望学习手机购物却缺少相关知识和技能，社会工作者小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座，目的就是为了弥补老年人在这方面的知识和技能短板，符合补偿式教育的特点。因此，答案选B。综上所述，本题正确答案为B选项，因为小王的工作是为了弥补老年人手机购物相关知识和技能的不足，属于补偿式教育。
4、军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）。
A.社交退缩的非理性行为
B.“老了无用”的消极态度
C.心理失落带来的负面情绪
D.“被部队抛弃”的非理性信念
【答案】：D
【解析】本题考查理性情绪疗法在协助军休干部适应角色转换中的应用。理性情绪疗法强调人的情绪和行为反应不是由激发事件直接引起的，而是由个体对激发事件的认知和评价所产生的信念决定的。在本题中，军休干部老李从部队移交到地方军休所后产生失落情绪，拒绝参加活动。老李“被部队抛弃”的信念属于非理性信念，正是这种信念导致他产生了消极态度和负面情绪，以及社交退缩等行为。社会工作者运用
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