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2025年乌海市教育系统第三批人才引进 (乌海市第十中学专场)考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docx

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2025年乌海市教育系统第三批人才引进(乌海市第十中学专场)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范中,表示公民与公民之间应当如何相处的基本规范是()。

A.爱国守法

B.团结友善

C.勤俭自强

D.明礼诚信

【答案】:B

【解析】中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。该题考查公民与公民之间相处的基本规范。爱国守法体现的是公民对国家和法律的态度,强调公民应热爱自己的国家,遵守国家法律法规,这是从公民与国家、社会的关系层面来讲的。勤俭自强侧重于公民个人在生活和自身发展方面,要勤劳节俭、自我图强,主要针对个人自身的品质和行为。明礼诚信强调的是公民在社会交往和公共生活中应讲文明、懂礼貌,同时要诚实守信,虽然也涉及人际交往,但并非直接聚焦于公民与公民之间相处的核心表达。而团结友善直接体现了公民与公民之间相处时应相互团结、彼此友好的要求,所以正确答案是团结友善。

2、下列选项中,属于行政责任的有()。

A.甲市人民法院判决要求张某召开新闻发布会对侵犯某明星隐私权案赔礼道歉

B.乙市公安局对非法种植罂粟的郝某处以拘留10天

C.丙市人民法院判处李某向梁某支付违约金20万元

D.丁市人民法院判处吴某无期徒刑并剥夺政治权利终身

【答案】:B

【解析】行政责任是指因违反行政法律规范,依法必须承担的法律后果。本题中,“乙市公安局对非法种植罂粟的郝某处以拘留10天”,这属于行政处罚,而行政处罚是行政责任的一种,所以此情形属于承担行政责任。“甲市人民法院判决要求张某召开新闻发布会对侵犯某明星隐私权案赔礼道歉”,这是因侵犯他人隐私权引发的民事侵权责任,属于民事责任范畴,并非行政责任。“丙市人民法院判处李某向梁某支付违约金20万元”,支付违约金是基于合同违约产生的,属于民事责任,不是行政责任。“丁市人民法院判处吴某无期徒刑并剥夺政治权利终身”,这是对犯罪行为的刑事处罚,属于刑事责任,并非行政责任。综上,属于行政责任的是对非法种植罂粟者处以拘留这一情形。

3、下列可作为这份公文的标题的是()。

A.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示

B.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告

C.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件

D.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告

【答案】:A

【解析】该题是在考查公文标题的正确写法。首先要明确,请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。当需要请求上级拨给资金时,应该使用请示这一文种。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示”,表述清晰准确,符合请示的格式规范,能明确体现公文的核心内容是请求拨给新学生宿舍楼建筑资金。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告”,报告主要是陈述情况,并不用于请求拨款,所以该选项不合适。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件”,这种表述过于宽泛,没有明确体现出具体的公文文种,不符合公文标题的规范要求。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告”,请示和报告是两种不同的文种,不能混用,所以该选项也不正确。综上所述,正确的公文标题应是关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示。

4、小陈自幼喜爱收集邮票,在负责收发单位与个人信件时,看到部分信件上的邮票十分精美,为获取这些邮票,他蓄意隐匿、毁弃他人信件。小陈的这一行为侵犯了宪法规定的公民权利中的()。

A.人格尊严权

B.通信自由

C.言论自由

D.申诉权

【答案】:B

【解析】隐匿、毁弃他人信件的行为侵犯了公民的通信自由权利。通信自由是指公民通过书信、电话、电信及其他通讯手段,根据自己的意愿进行通信,不受他人干涉的自由。公民有权自由地与他人进行交往,自由地决定交往的对象和通信内容,任何人不得非法干涉。小陈为获取邮票故意隐匿、毁弃他人信件,妨碍了他人正常的通信活动,侵犯了他人的通信自由。人格尊严权是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像权不容侵犯的权利,主要表现为人格权受到侵害时可要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并可要求赔偿损失等,小陈的行为未涉及对他人人格尊严的侵犯。言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利,但与隐匿、毁弃信件的行为并无关联。申诉权是指公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决,或者因国家工作人员的违法失职行为,致使他或他的亲属的合法权益受到损害时,有权向有关国家机关申述理由,提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求,这与本题中小陈隐匿、毁弃信件的行为不相关。综上,小陈的行为侵犯的是宪法规定的公民通信自由权利。

5、

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