2025浙江温州市特种设备检测科学研究院招聘1人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025浙江温州市特种设备检测科学研究院招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国公民张某今年已满17周岁，且以自己的劳动收入为主要生活来源，可以视为（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】：B

【解析】根据《民法典》规定，18周岁以上的自然人是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为，是完全民事行为能力人。16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。题干中我国公民张某今年满17周岁，并以自己的劳动收入为主要生活来源，符合视为完全民事行为能力人的条件。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及8周岁以上的未成年人。无民事行为能力人是指不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。而在民事行为能力分类中并没有“有部分行为能力人”这一说法。所以本题应视为完全民事行为能力人。

2、张某难以忍受丈夫长期实施的家庭暴力，于是在其丈夫饭菜里下毒，致使丈夫毒发身亡。事后，张某懊悔不已，考虑到自首可能从轻处罚，便主动前往当地派出所投案并如实说明情况。上述情形主要体现了法的哪种规范作用（）。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】：C

【解析】法的规范作用包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。本题中张某心想如果自首可能会从轻处罚，便主动到当地派出所说明情况并自首，体现了法的预测作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排。在本题中，张某根据法律对于自首从轻处罚的规定，预测自己自首后可能面临的法律后果，进而决定主动自首，这符合法的预测作用的定义。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。通常表现为示警作用和示范作用，本题未体现。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用，材料中并未涉及对他人行为的评判。法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，本题重点在于张某基于对法律后果的预测而主动自首，并非强调法律的强制制裁。综上，上述情况主要体现了法的预测作用。

3、华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话：“当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记。”气象研究所的墙上写这句话的目的是（）。

A.希望人们多理解气象工作的困难和苦衷

B.督促员工致力于杜绝工作中的任何差错

C.劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利

D.突出气象研究工作本身所具有的特殊性

【答案】：B

【解析】由题意可知，墙上那句话的主要核心点在于“错误”，“做对了”的结果是“没有人会记得”，“做错了”的结果是“没有人会忘记”，这意在强调要尽量避免犯错。

4、新亚机器人研究所将召开IM项目研发会议，下发文件应使用的文种是（）

A.通报

B.通知

C.请示

D.报告

【答案】：B

【解析】需要选择合适的文种来下发召开会议的文件。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，召开会议不属于这些范畴，所以不适用于此场景。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，新亚机器人研究所召开IM项目研发会议，用通知来告知相关人员参会是合适的。请示适用于向上级机关请求指示、批准，这里不是请求批准事项，所以不适用。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，召开会议的文件不属于报告的范畴。因此，应使用的文种是通知。

5、海上丝绸之路自宋代起成为我国与世界进行经济文化交流的主要通道，通过海上丝绸之路出口的中国商品不包括（）。

A.茶叶

B.丝绸

C.香料

D.瓷器

【答案】：C

【解析】海上丝绸之路是宋以后中国与世界经济文化交流的主要通道，在这条贸易通道上，中国出口的商品多具有自身特色且在海外有较高需求。茶叶是中国传统特产，在古代就通过海上丝绸之路大量出口到世界各地，深受海外市场欢迎。丝绸更是中国闻名于世的传统商品，中国的丝绸制作工艺精湛，品质优良，是海上丝绸之路的重要出口商品之一。瓷器也是中国的标志性商品，其制作工艺高超，造型精美，在国际市场上具有极高的价值，同样是海上丝绸之路的主要出口货物。而香料多是从东南亚、南亚等地进口到中国，并非中国通过海上丝绸之路出口的商品。所以此题答案应选香料。

6、所谓（），是指社会和公民个人开展正常的生活、工作、学习、娱乐及交往活动所需的稳定外部环境与秩序。

A.公共环境

B.公共安全

C.公共秩序

D.公共运行

【答案】：B

【解析】公共安全是指社会和公民个人从事和进行正常的生活、工作、学习、娱乐