2025年同江市招聘临时工作人员（12人）模拟试卷附答案详解.docxVIP

2025年同江市招聘临时工作人员（12人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、由于古人视彗星出现为不祥，______对其非常重视，几乎每一次出现都有比较______的记录。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.因此隐晦

B.加之准确

C.故而详细

D.反而迷信

【答案】：C

【解析】第一空，从“由于……”能看出，这句话和空白处应呈现因果关系，所以可填“因此”或“故而”。第二空，要和“非常重视”相对应，应填“详细”。

2、下列财产中不得抵押的是（）。

A.股票

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立幼儿园的教学楼

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立幼儿园属于为公益目的成立的非营利法人，其教学楼作为教育设施，不得用于抵押。而股票，在符合相关规定和程序的情况下，可以进行权利质押相关操作；个人享有的房屋产权，只要产权清晰且不存在禁止抵押的情形，通常可以用于抵押；企业所有的汽车，企业作为所有权人，在满足法律和相关规定时，也能够将其用于抵押。所以不得抵押的财产是公立幼儿园的教学楼。

3、地壳中含量最多的化学元素是（）。

A.铁

B.氧

C.硅

D.铝

【答案】：B

【解析】这是一道关于地壳中化学元素含量的常识性单选题。地壳中元素含量前几位的依次是氧、硅、铝、铁等。氧是地壳中含量最多的化学元素，其在地壳中所占比例较大，是构成地壳各种岩石和矿物的重要成分。所以答案是氧。

4、5岁的未成年人属于无民事行为能力人，其实施民事法律行为需由监护人代理，此种代理属于（）。

A.法定代理

B.意定代理

C.委托代理

D.指示代理

【答案】：A

【解析】本题可根据不同代理类型的定义来判断5岁未成年人与其监护人之间的代理属于哪种类型。法定代理是指根据法律的直接规定而产生的代理关系。这是为了保护无民事行为能力人或限制民事行为能力人的合法权益而设立的。《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。本题中5岁未成年人属于无民事行为能力人，其监护人代理其实施民事法律行为是基于法律的直接规定，所以此种代理属于法定代理。意定代理，也称为委托代理，是指基于被代理人的委托授权而发生的代理。它是由被代理人通过委托的意思表示将代理权授予代理人，强调被代理人的意思自治。而本题中并非基于被代理人（5岁未成年人）的委托授权，不符合意定代理和委托代理的特征。指示代理并非我国法律规定的代理类型。综上，5岁未成年人的监护人代理其实施民事法律行为属于法定代理。

5、如果两个朋友已相识多年，他们之间的情感必然非常______；有时亲密无间，有时形同陌路。潮起潮落，甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.深厚发展

B.复杂进展

C.细腻保持

D.多样延续

【答案】：B

【解析】第一空，情感有时亲密，有时陌生，“深厚”“细腻”“多样”都没办法体现出这种描述，而“复杂”一词极为恰当。第二空，将其代入验证，“直接影响到友谊的进展”是符合文意的。所以该题应选此选项。

6、税收是国家财政收入的最主要来源。2019年政府推出多项减税和降费措施，全年有望减轻企业税收和社保缴费近2万亿元，这意味着国家财政收入可能会大幅下降。为了弥补财政缺口，政府可以采取的措施是（）。

A.减轻国债发行量

B.增加企业上缴利润

C.压减公务招待等“三公”经费支出

D.规范金融市场秩序，扩大股票发行规模

【答案】：C

【解析】税收是国家财政收入的重要来源，2019年政府实施多项减税降费举措，预计减轻企业税收和社保缴费近2万亿元，这可能导致国家财政收入大幅下降。在此情况下，需分析各措施能否弥补财政缺口。对于减少国债发行量，国债是国家筹集财政资金的一种方式。减少国债发行量意味着国家通过这种途径获取的资金会减少，无法起到弥补财政缺口的作用，反而可能使资金来源进一步受限。增加企业上缴利润这一方式，在企业已经因减税降费政策减轻负担的背景下，如果再增加企业上缴利润，会加重企业的负担，与国家为企业减负的政策初衷相违背，不利于企业的发展，也不利于经济的健康运行。压减公务招待等“三公”经费支出，“三公”经费属于政府财政支出的一部分。通过压减这部分不必要的开支，可以节约财政资金，将节省下来的资金用于弥补因减税降费造成的财政缺口，这是一种可行且合理的措施。规范金融市场秩序，扩大股票发行规模，股票发行规模的扩大主要是在金融市场领域的操作，其资金主要在市场参与者之间流动，并不直接增加政府的财政收入，不能直接