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基于仿真软件的《网络基础》课程虚拟实验设计与实践探索
一、引言
1.1研究背景
在电子技术迅猛发展的当下,新器件与新电路如雨后春笋般不断涌现,这一趋势深刻影响着教育领域,尤其是实验教学环节。虚拟实验教学应运而生,作为一种新兴的教学方式,它正逐渐成为传统实验教学的有力补充。
多媒体计算机技术、网络技术与虚拟仪器技术为虚拟实验的兴起提供了坚实的技术基石。多媒体计算机技术以其强大的信息处理能力,能够生动地呈现实验场景和数据,为学生带来沉浸式的学习体验;网络技术打破了时间与空间的限制,使学生无论身处何时何地,都能便捷地参与实验学习;虚拟仪器技术则让实验设备的虚拟化成为可能,降低了实验成本,提高了实验
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