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2026年
单元检测卷(八)植物生命活动的调节
(时间:75分钟分值:100分)
一、选择题:每小题3分,16小题,共48分。在所给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。
1.(2024·广东茂名三模)在生长素的发现过程中,包括詹森和温特在内的很多科学家进行了大量的实验探究。下列叙述正确的是()
詹森
温特
实验组1
实验组2
实验组3
实验组
对照组
A.詹森的实验中,组1的胚芽鞘不生长,组2、3的胚芽鞘向光弯曲生长
B.詹森的实验能够说明,生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因
C.温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响
D.若对温特实验组中的胚芽鞘给予单侧光照射,则胚芽鞘向光弯曲生长
2.(2025·江西宜春开学考)光敏蛋白(PSP)是我国科学家设计的在光照条件下,能够将CO2直接还原,使电子传递效率和CO2还原效率明显提高的感光物质。研究人员利用PSP模拟光合系统的部分过程已获得成功。下列叙述错误的是()
A.光合色素是一类可用无水乙醇提取,用层析液进行分离的物质
B.光合色素主要分布在类囊体薄膜上,而光敏色素分布在植物的各个部位
C.PSP的功能与自然光合系统中光合色素、NADPH相似
D.光敏色素主要吸收红光和蓝光,光合色素主要吸收红光和蓝紫光
3.(2025·重庆模拟)向触性是植物响应接触刺激的一种向性运动,与生长素分布不均有关,在根和茎中的表现不同:根会避开障碍物向下生长(图甲),茎卷须则会缠绕支持物向上生长(图乙)。下列叙述正确的是()
A.图中弯曲部位阴影侧的生长素浓度比空白侧低
B.图甲中根的两次弯曲生长都与向触性有关
C.植物的向触性会受到激素与环境因素的共同调节
D.根和茎的向触性均能体现生长素“低促高抑”的特点
4.(2024·吉林一模)科学家用IAA处理胚芽鞘切段进行实验,在处理后的第12分钟至40分钟左右胚芽鞘切段快速生长(第一阶段),40分钟后开始出现持续生长反应(第二阶段)。实验还发现,使用其他酸性物质处理也能使胚芽鞘切段出现第一阶段反应,但不会出现第二阶段反应;而RNA合成抑制剂或蛋白质合成抑制剂处理胚芽鞘切段可显著抑制第二阶段的生长反应。下列叙述正确的是()
A.实验过程属于自身前后对照,不需要再单独设置对照组
B.植物体内具有与IAA相同效应的物质,如PAA、NAA,它们都不属于生长素
C.IAA促进胚芽鞘切段第二阶段持续生长的原因可能是IAA促进了蛋白质的合成
D.生产上使用酸性缓冲液代替IAA处理作物,可促进作物持续快速生长
5.(2024·河北模拟)研究人员将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的一侧,一段时间后胚芽鞘向放置琼脂块一侧的对侧弯曲生长(胚芽鞘弯曲角度用α表示)。研究人员通过改变琼脂块中生长素的含量,得到α与生长素含量的变化关系如图所示。下列叙述错误的是()
A.该实验分别在单侧光照射下和在黑暗条件下进行得到的结果相同
B.图中各组放置含有生长素的琼脂块的一侧细胞长度大于对侧
C.该实验能说明胚芽鞘弯曲情况与生长素分布不均、生长素含量有关
D.若继续增加琼脂块中生长素的含量,则图中曲线将逐渐保持不变
6.(2024·陕西商洛模拟)某同学将多颗枇杷种子分别播入不同花盆的土壤中,一段时间后,种子萌发并长成幼苗。图甲、乙分别表示对枇杷幼苗的不同处理,图丙为枇杷不同器官(包括芽、根、茎)对生长素浓度的反应曲线。下列相关叙述正确的是()
A.甲中的现象在太空失重状态下也可以发生
B.图甲中C处的生长素浓度应大于图丙中的a
C.图丙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示根、茎、芽
D.如果乙中的光源不变,花盆匀速旋转,幼苗仍向光生长
7.(2024·辽宁二模)我国早在公元13世纪末的《农桑辑要》中已有棉花打顶和打旁心的记载;在1765年的《御题棉花图》中描绘有“摘尖”专题的图示,此后逐步发展为成套的棉花整枝技术。下列相关叙述错误的是()
A.“打顶”的原理是去除棉花的顶端优势,提高其结果数
B.“打旁心”摘除侧枝顶部的芽,不利于侧枝上的分枝生长
C.顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长
D.棉花整枝可抑制营养器官过度生长,有利于提高棉花产量
8.(2025·湖南岳阳开学考)研究发现,DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号传导途径中的关键蛋白,通过与花青素合成负调控因子结合,促进液泡中花青素的合成,提高抵御低温伤害的能力。下列说法错误的是()
A.低温抑制植物产生GA,从而诱导了花青素合成
B.负调控因子抑制花青素的合成
C.花青素的合成是内部因素和外界因素共同作用的结果
D.DELLA蛋白结构异常可能导致植株矮小
9.(2024·九省联考黑吉卷)某植物只有在光照长度≤14h/日才能开花,决定该植物开花的不
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