2023年河北省公务员考试行测真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2023年河北省公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、“兼听则明，偏信则暗”这一古代格言出自（）。

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《荀子》

D.《史记》

【答案】：A

【解析】该题正确答案是“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》。《资治通鉴》记载，唐太宗问魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗。”《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，主要体现儒家思想和道德观念，无此格言。《荀子》是战国末期荀子的著作，重点论述哲学、政治、伦理等思想，也没有这句格言。《史记》是司马迁所著的我国第一部纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝时期的历史，同样未收录该格言。所以本题应选《资治通鉴》。

2、近年来，实名认证的政务机构微信公众号日益增多，“微信问政”逐渐成为新趋势，政府通过微信接受公众质询，推动积极解决市民关心的问题。对此，下列说法不正确的是（）。

A.微信问政体现了高效便民的原则

B.微信问政是公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段

C.微信问政有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理

D.社会主义法治是“治权之治”，微信问政有利于强化人民群众对官员的监督

【答案】：B

【解析】近年来实名认证的政务机构微信公众号增多，“微信问政”成为新趋势，政府通过微信接受公众质询来解决市民关心的问题。对于这种现象，下面来分析各说法。“微信问政”让公民能更便捷地向政府反映问题，政府也能及时接收并处理，大大节省了时间和精力，体现了高效便民的原则。同时，它能引导市民通过正规的微信渠道表达诉求、参与国家和社会事务管理，有助于规范有序地参与。而且社会主义法治强调“治权之治”，“微信问政”使人民群众能更方便地监督政府官员的行为，强化了对官员的监督。然而，“微信问政”只是公民参与政治生活、对国家机关及工作人员进行监督的一种新形式、新途径，但它并非是一种有效的法律手段。法律手段通常指的是通过法律规定、法律程序等具有强制力和规范性的方式来进行监督和维权等。所以该说法不正确。

3、王某是某研究设计院的会计，他私自挪用了一笔数额较大的公款，用于给某网红主播打赏，一个月后被单位发现。王某的这种行为属于（）。

A.贪污罪

B.挪用公款罪

C.滥用职权罪

D.职务侵占罪

【答案】：B

【解析】本题可根据各罪名的定义及构成要件，结合题干中王某的行为进行分析。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。其核心特征是非法占有公共财物，即永久地排除公共财物的所有权。在本题中，王某私自动用公款给网红主播打赏，且一个月后单位发现时，从描述来看，王某并没有将公款非法占为己有的主观故意，只是暂时动用了公款，因此不属于贪污罪。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。王某作为某研究设计院会计，属于国家工作人员，他利用职务便利私自动用数额较大的公款给网红主播打赏，符合挪用公款归个人使用这一情形，虽然一个月就被单位发现，但已经构成挪用公款罪。滥用职权罪是指国家机关工作人员故意逾越职权，不按或违反法律决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。该罪主要强调的是行为人在行使职权过程中超越权限或者不正当行使职权导致严重后果，而本题重点在于王某挪用公款的行为，并非滥用职权，因此不属于滥用职权罪。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。此罪的主体是非国家工作人员，而王某是研究设计院会计，属于国家工作人员，主体身份不符，且同样没有体现出将公款非法占为己有的行为，所以不属于职务侵占罪。综上，王某的行为属于挪用公款罪。

4、目前，小型企业融资难是民间借贷存在和红火的主要原因，下列政府措施有助于解决这一问题的是（）。

A.实施宽松的货币政策，增强市场流动性

B.遏制民间借贷行为

C.提高企业上市门槛，规范小企业

D.实施从紧的财政体系

【答案】：A

【解析】小型企业融资难是民间借贷存在和红火的主要原因，解决这一问题需要采取能增加资金供应、改善企业融资环境的措施。实施宽松的货币政策，增强市场流动性，意味着市场上货币供应量增加，银行可用于放贷的资金增多，小型企业更容易获得贷款，有助于解决其融资难问题。遏制民间借贷行为，会减少小型企业的一个重要融资渠道，不仅无法解决融资难问题，反而会使小型企业的融资环境更加严峻。提高企业上市门槛，规范小企业，会使更多小企业难以通过上市融资来获取资金，进一步加剧融资难问题，不利于解决小型企业当前面临的困境。实施