2023年江门市公务员考试行测真题及参考答案详解.docxVIP

2023年江门市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、《史记·项羽本纪》记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”与此相关的成语是（）。

A.背水一战

B.四面楚歌

C.破釜沉舟

D.十面埋伏

【答案】：C

【解析】该题主要考查对成语来源及含义的理解。题干描述的是项羽带领士兵渡河后，把船沉掉，把锅砸破，烧了房屋，只带三天粮食，以此表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。“背水一战”指背后临近河水摆阵，或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战，与题干中所描述的行为不对应。“四面楚歌”形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地，并非题干所描述情境。“破釜沉舟”意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，表示下定决心，为取得胜利准备牺牲一切，与题干中项羽的行为及意图相符。“十面埋伏”意思是设伏兵于十面以围歼敌军，主要体现的是一种作战策略，和题干描述的场景不一致。综上，正确答案是破釜沉舟。

2、公文的成文时间通常是：（）

A.领导签发时间

B.下发时间

C.印发时间

D.用印时间

【答案】：A

【解析】公文的成文时间即公文生效的时间，一般以领导签发的时间为准，因为领导签发意味着对公文内容的认可和批准，该时间是公文正式定稿并生效的关键时间点。下发时间主要指公文向下级机关发送的时间，它侧重于公文的传递和传达环节；印发时间是公文实际印刷发行的时间，可能在领导签发之后的某个时间进行；用印时间是加盖印章的时间，通常也在签发之后的流程中完成。下发时间、印发时间和用印时间都不能准确代表公文的生效时间。所以，公文的成文时间通常是领导签发时间。

3、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，依据突发事件发生的紧急程度、发展态势和可能造成的危害程度，划分为一级、二级、三级和四级。其中，标示为蓝色的是（）预警。

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

【答案】：D

【解析】可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示。其中蓝色标示的是四级预警。

4、超市的货架上，1瓶矿泉水被标价为2元。该现象体现出了货币的什么职能？（）

A.流通手段

B.支付手段

C.贮藏手段

D.价值尺度

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的特点，结合题干中“1瓶矿泉水被标价为2元”这一现象，来判断体现了货币的哪种职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。在本题中，超市货架上1瓶矿泉水被标价为2元，这里的2元是用来衡量矿泉水价值大小的，这正是货币在执行价值尺度的职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。其特点是一手交钱、一手交货，强调的是货币在商品交换过程中的实际交易行为，而题干仅体现了标价，未涉及实际的交换过程，所以未体现流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的，本题中没有涉及到这种延期支付或提前支付的情况，所以没有体现支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。作为贮藏手段的货币，必须是足值的金属货币或金属条块。题干中并没有将货币作为财富储存起来的相关描述，所以未体现贮藏手段职能。综上，超市货架上1瓶矿泉水被标价为2元的现象体现出了货币的价值尺度职能。

5、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于（）。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】：D

【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，有着严谨的程序和规范；报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况；会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动，并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通，它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式，符合非正式沟通的特点，即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。

6、我国现阶段养老金的筹集方式基本上是（）。

A.现收现付式

B.储蓄积累式

C.混合式

D.预收预付制

【答案】：C

【解析】我国目前养老金的筹集方式基本上是混合式。现收现付式是指以同一个时期正在工作的一代人的缴费来支付已经退休的一代人的养老金的保险财务模式，它具有代际转移、以支定收的特点，