2023年海北州公务员考试行测真题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2023年海北州公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、针灸是中华民族特有的医疗方法，是中国医学的重要组成部分，下列关于针灸的说法正确的是（）。

A.针灸是针法和灸法的总称，是指用毫针按一定穴位刺入患者体内，运用专有针刺手法来治疗疾病的医疗方法

B.《山海经》说：“有石如玉，可以为针”，是我国关于针灸疗法的最早记载

C.拔罐法是针灸治疗中的一种重要方法，可以起到治疗疾病和预防保健的作用

D.明代是针灸发展的鼎盛时期，出现了大量针灸专著，如《针灸大成》《针灸甲乙经》

【答案】：C

【解析】针灸是针法和灸法的总称，其中针法是指用毫针按一定穴位刺入患者体内，运用专有针刺手法来治疗疾病，灸法是指把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病，所以该项说法错误。《山海经》说：“有石如玉，可以为针”，这是关于原始工具石针的最早记录，所以该项说法错误。拔罐法是针灸治疗中的一种重要方法，能温通气血，扶正祛邪，达到治疗疾病和预防保健的目的，该项说法正确。明代是针灸发展的鼎盛时期，《针灸大成》是由明代杨继洲等编撰而成的，但《针灸甲乙经》是由晋代医学家皇甫谧编撰而成的，所以该项说法错误。

2、G村在确认村民的土地经营权等权属后，将2000亩土地的经营权流转给M公司用于种植果树和养鸡，每户村民按照900斤大米（折合1485元/亩/年）的标准领取租金。对此，以下认识正确的是（）。①村民获得土地租金是因为土地与资本和劳动结合创造了价值②土地所有权在土地向M公司流转后仍归属每户村民所有③村民通过土地经营权流转而获得的收入属于非农业劳动收入④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用

A.③④

B.①③

C.②④

D.①②

【答案】：A

【解析】首先来分析各要点。在价值创造方面，劳动是价值的唯一源泉，土地本身不创造价值，村民获得土地租金是因为他们拥有土地的经营权并将其流转，并非是土地与资本和劳动结合创造了价值，所以该说法错误。关于土地所有权，我国农村土地归集体所有，并非归每户村民所有，土地流转流转的是经营权，所有权不会因为流转给M公司而发生改变，所以此说法错误。村民通过土地经营权流转获得的收入，并非是通过农业劳动直接获得的，属于非农业劳动收入，这种说法正确。土地经营权流转，能让土地资源根据市场需求和效益进行配置，使得市场在土地资源配置中有效发挥作用，此说法正确。综上，村民通过土地经营权流转获得非农业劳动收入以及土地经营权流转能使市场有效配置土地资源这两个表述正确。

3、十九届五中全会提出，加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级，坚持把发展经济着力点放在（）上。

A.实体经济

B.公有制经济

C.国有经济

D.网络经济

【答案】：A

【解析】十九届五中全会提出，加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级，坚持把发展经济着力点放在实体经济上。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。公有制经济是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，网络经济虽然是经济发展的重要组成部分，但不是发展经济的着力点。所以正确答案应选择将着力点放在实体经济上。

4、有关通告的写作要求，错误的是（）。

A.要求写明制定通告的根据、目的与通告事项

B.符合国家方针政策与法律法规的要求

C.简明易懂，便于阅读和理解

D.内容必须广泛周知

【答案】：D

【解析】通告的写作要求包括要写明制定通告的根据、目的与通告事项，要符合国家方针政策与法律法规的要求，还要做到简明易懂，便于阅读和理解。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，并非内容必须广泛周知，所以此说法错误。

5、领导者将主要精力聚焦于某些重要的例外情况，即非常好或者特别坏的事情，这属于行政控制中的（）。

A.例外原则

B.特别行政原则

C.事前控制原则

D.比例原则

【答案】：A

【解析】此题目考查行政控制中的原则。题干描述领导者把主要精力集中于非常好或特别坏的重要例外事情，这与例外原则相契合。例外原则强调对超出一般情况的特殊事件给予特别关注和处理，符合题干中领导者关注重要例外事情的描述。而特别行政原则并非行政控制的常见原则；事前控制原则侧重于在事情发生之前进行控制，与题干中关注例外事情的表述不符；比例原则主要是指行政行为应与行政目的成比例，与题干内容无关。所以该题答案是例外原则。

6、从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()

A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得

B.认识的任务是要透过现象看到本质

C.认识要