湖南省各市三年（2023-2025）中考语文真题分类汇编专题8 名著阅读含答案 .docxVIP

专题08名著阅读

一,（2025·湖南省·中考真题）班级准备组织“读名著,话成长”交流分享活动。请你积极参与,完成下面的任务。

第一章探寻红色的中国

一一些未曾回答的问题

二去西安的慢车

三“大汉的子孙”

第二章到红色首都去的路上

一被“白色土匪”追逐

二“叛徒”

三关于贺龙

第四章一个共产党员的来历

一童年时代

二长沙时代

三革命前期

第五章长征

一第五次“围剿”

二整个国家的迁移

三大渡河上的英雄

第七章到前线去的路上

一和红色农民的谈话

二苏维埃工业

三“他们唱得太多”

第八章在红军中（上）

一“真”的红军

二对于彭德怀的印象

三为什么变成一个红军

（目录有删节）

1.任务一：小组计划围绕中国共产党领袖人物毛泽东同志的成长经历进行专题探究。

请你参考《红星照耀中国》的目录（见上图）,从阅读方法的角度提一条具体建议,并简要说明理由。

2.任务二：观看完电影《哪吒》后,有人认同“我命由我不由天”,有人则认为“命运是一根由许多人编织成的绳子”,你怎么看？请从初中教材推荐阅读的名著中选择一部,结合某个主要人物的人生经历或命运变化,阐述自己的观点。

【答案】1.建议采用跳读法和精读法相结合的策略。理由如下：

目录第四章标题明确指向共产党员的成长,且子标题如《童年时代》《长沙时代》《为什么变成一个红军》等,直接对应毛泽东的生平阶段。可快速跳过其他无关章节（如长征,战场描写等）,集中时间高效提取核心内容。

在锁定章节后,对毛泽东的早期经历,思想转变（如“革命前期”子标题）等段落进行逐段细读,结合历史背景分析其性格形成与革命选择的关系。例如,《为什么变成一个红军》可能揭示其信仰建立的关键事件,需深度挖掘文本中的直接引语或作者斯诺的观察评价。

2.“我命由我不由天”彰显个体与命运抗争的勇气,“命运是一根由许多人编织成的绳子”则强调外界因素对命运的影响,二者并非完全对立。在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔?柯察金的经历便是两种观点的生动写照。

保尔出身贫寒,年少时饱受苦难,辍学后在社会底层做童工,过着艰苦的生活,这是他难以抗拒的命运起点,仿佛被外界力量束缚。然而,在朱赫来的引导下,保尔走上革命道路,这一契机成为他命运的转折点。此后,他以顽强的毅力投身革命斗争,战场上冲锋陷阵,身受重伤也绝不退缩,战后参与艰苦的建设工作,即便身患重病,仍以笔为武器继续战斗,充分展现出“我命由我不由天”的精神。

同时,保尔的命运又与时代,身边的人紧密相连。革命年代的大环境塑造了他的理想与追求,战友们的牺牲激励他更加坚定地前行,亲人,朋友的支持给予他温暖与力量。这些人与事如同绳子上的丝线,共同编织出他波澜壮阔的命运轨迹。所以,保尔的命运既由他自身的拼搏塑造,也离不开外界因素的影响,两种观点在他身上得到了完美融合。

哪吒的“逆天”需要乾坤圈和太乙真人的约束,保尔的“钢铁”也需革命集体的熔炉锻造。真正的强者,是在认清命运羁绊后依然选择奋力一搏的人。

【1题详解】本题考查选择阅读方法的能力。解题关键在于依据《红星照耀中国》的目录特点以及探究毛泽东成长经历这一任务需求来提出建议。

从目录看,其标题明确指向不同主题,如第四章标题指向共产党员成长,子标题如《童年时代》《长沙时代》《为什么变成一个红军》直接对应毛泽东生平阶段。所以采用跳读法和精读法相结合策略较为合适。跳读可快速跳过无关章节,像长征,战场描写等,集中时间提取核心内容,精读则针对锁定章节中毛泽东早期经历,思想转变等段落逐段细读,结合历史背景分析其性格形成与革命选择的关系,如此能高效且深入地完成对毛泽东成长经历的探究。

据此作答即可。

【2题详解】本题考查观点表达的能力。解题时,首先要明确题目所给的两种观点,“我命由我不由天”强调个体与命运抗争的勇气,“命运是一根由许多人编织成的绳子”突出外界因素对命运的影响。然后从初中教材推荐阅读的名著中选择一部,选取其中能体现这两种观点或其融合的主要人物及事例。阐述时要紧扣观点,结合具体情节,逻辑清晰,语言流畅,深入分析个体努力与外界因素对人物命运的影响。

示例：我认同“我命由我不由天”。《西游记》中孙悟空生于东胜神洲的花果山,由仙石孕育而生。他勇敢无畏,为寻求长生之道,漂洋过海,拜师菩提祖师,学得七十二变,筋斗云等高超本领。此后,他闹龙宫取得如意金箍棒,闯地府勾去生死簿,大闹天宫挑战天庭权威。即便被如来佛祖压在五行山下,他也没有放弃反抗命运的念头。后经观音点化,他保护唐僧西天取经,一路上降妖除魔,历经九九八十一难。面对各种强大的妖怪和艰难险阻,他从未退缩,凭借自己的本领和坚定的意志,一次次化险为夷。孙悟空的人生经历充分展现了他与命运抗争的勇气和决心,他用自己的行动诠释了