2023年泰州市公务员考试行测真题及答案详解（有一套）.docxVIP

2023年泰州市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、关于法定继承，下列说法错误的是（）。

A.哥哥王小强和妹妹王小红对父母的遗产享有平等的法定继承权

B.赵某有能力和条件照顾父母却不尽扶养义务，在按法定继承分配遗产时应不分或少分

C.孙某去世前立下遗嘱，若该遗嘱合法有效，则遗嘱继承的适用优先于法定继承

D.法定继承人许某可以在继承开始后、遗产处理前，以口头形式作出放弃继承的表示

【答案】：D

【解析】题中所考查的是法定继承相关知识点。在法定继承方面，男女享有平等的法定继承权，所以兄弟姐妹对父母遗产享有平等法定继承权，这体现了继承权男女平等原则。对于有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分，这旨在保障被继承人的权益以及继承人之间的公平性。同时，在继承中，遗嘱继承优先于法定继承，当被继承人立下合法有效遗嘱时，应按照遗嘱进行继承。然而，放弃继承应当以书面形式作出，口头形式作出放弃继承的表示不符合法律规定。所以说法错误的是法定继承人可以在继承开始后、遗产处理前以口头形式作出放弃继承的表示这一表述。

2、为进一步简化优化公共服务流程，提升公共服务质量与效率，为基层群众提供公平可及的服务，更好激发市场活力与社会创造力，推动大众创业、万众创新，甲市明确专门责任科室和人员，对照权力清单、责任清单以及相关法律法规，全面梳理公共服务事项、年检类事项、政府指定培训事项，编制完成公共服务事项目录。这体现了行政管理机构（）。

A.权责一致原则

B.完整统一原则

C.职能优先原则

D.精简与效能原则

【答案】：D

【解析】此题目主要探讨行政管理机构的原则。题干中提到甲市为简化、优化公共服务流程，提高公共服务质量和效率而采取一系列措施。具体举措包括明确专门责任科室和人员，对照清单及法律法规梳理各类事项，最终编制完成公共服务事项目录。简化、优化流程以及提高质量和效率等做法，重点体现了行政管理机构在追求以最少的资源投入获取最大的效果产出，也就是要做到精简机构设置、减少不必要环节从而提高效能，这与精简与效能原则相契合。权责一致原则强调权力与责任相匹配，题干未着重体现权力与责任的关系；完整统一原则强调行政管理机构的整体协调和统一，材料中没有突出这方面内容；职能优先原则主要强调职能的重要地位和优先顺序，在题干描述中也未得到体现。所以该题体现的是精简与效能原则。

3、法制与法治的区别表现在（）

A.有国家就有法制，也就有了法治

B.有国家就有法治，而不一定有法制

C.有了法制而不一定实现了法治

D.有了法制就一定实现了法治

【答案】：C

【解析】法制通常指法律和制度的总称。法治是指在某个社会里，任何人包括法律的制定者和执行者都必须遵守法律。法制的产生和发展与所有国家都直接相关，任何国家都存在法制；而法治的产生和发展并非与所有国家都直接相关，只有在民主制国家才存在法治。所以，有了法制不一定就实现了法治。

4、公文在形式上具备显著特点，其格式要求极为严格。例如，公文用纸的幅面有统一规定，书写格式存在固定模式，结构、标记以及用语等都有特定要求和限制。这体现的是公文的（）特点。

A.定向性

B.程序性

C.实用性

D.权威性

【答案】：B

【解析】该题描述了公文在形式上格式要求严格，从用纸幅面到书写格式，再到结构、标记和用语等都有统一规定和限制。程序性特点强调的就是事物按照一定的程序、规则和规范进行操作或呈现，公文严格的格式要求正体现了其按特定程序和规范来布局和表达，符合程序性的内涵。而定向性通常指公文的行文方向等方面；实用性侧重于公文在实际工作中的使用价值和作用；权威性主要体现在公文的法定效力和强制影响力上。所以答案体现的是公文的程序性特点。

5、以下不属于学习型组织五项修炼技能的是（）。

A.系统思考、自我超越

B.团队学习

C.改善心智模式，建立共同愿景

D.自我反思

【答案】：D

【解析】学习型组织五项修炼技能包括系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景和团队学习。自我反思不属于学习型组织五项修炼技能。

6、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从职业道德的角度来说，这句话的意思是（）。

A.走路身体一定要端正

B.工作中与他人的沟通时一定要正确

C.自己做好分内工作，不要议论别人

D.自己以身作则，其一言一行都会对他人产生巨大的影响

【答案】：D

【解析】该题考查对古语从职业道德角度的理解。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。从职业道德角度来看，强调的是自身行为的示范作用。一个人如果自己以身作则，树立了良好的榜样，其言行就会对他人产生巨大的影响，他人会自觉地跟随和效仿；反