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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷及答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单项选择题

1．用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是()

A．手吸收了声音 B．手使车铃停止了振动

C．手挡住了声音 D．手太用力了

2．地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列有关说法错误的是（）

A．地震时会产生次声波

B．声音在固体中传播更快

C．被困人员敲击物体发出的声音是由空气振动产生的

D．利用声学仪器可判断地震的方位和强度，说明声音可以传递信息

3．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，下列事例中，利用声音能够传递能量的是（）

A．买西瓜时用手拍一拍判断西瓜是否成熟

B．利用超声波去除体内结石

C．蝙蝠利用超声波捕食

D．利用B超检查胎儿的情况

4.超声波洗牙能通过超声波去除牙齿上的牙结石、烟渍等，以下关于超声波的说法中正确的是（）

A．频率可能为2000Hz

B．能洗牙说明超声波能传递信息

C．地震、台风、泥石流发生前，会发出超声波

D．开启倒车雷达，可利用超声波回声定位

5．编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，如图所示，用大小相同的力敲击长度不同的编钟，主要是改变声音的（）

A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色

6．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（）

A．甲图中，观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”

B．乙图中，观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”

C．丙图中，逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声

D．丁图中，相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与振动快慢的关系”

7．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音调和音色相同 B．甲、丙的响度和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同

8．如图所示，医生使用听诊器是因为()

A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大

B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳声音的响度更大些

二、填空题

9．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的

10．人们能够识别公园里悠扬的小提琴声，是由于各种乐器的不同；考试期间，窗外传来悠扬动听的小提琴声，这琴声对考试的学生来说是（选填“乐音”或“噪声”）。

11．我们把高于Hz的声音称为超声波，低于Hz的声音称为次声波。

12．喜迎祖国73华诞，我校歌唱团成员齐声合唱《歌唱祖国》。歌声是由声带的产生的，通过传播到现场观众的耳中。

13．刮风的时候，如果窗子关的不严，留一缝隙，便会听见风的呼啸声，缝隙越细，发出声音的音调会越（选填“高”或“低”）；如图所示，是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示为59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

三、综合题

14．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响．

（1）这段铁路有多长？

（2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？

15．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1500米，请回答下列问题：

（1）人耳能听到超声波吗？为什么？

（2）海洋的深度是多少？

（3）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

四、科普阅读题

16．阅读下面的短文，回答下列问题。

声呐

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的