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2024年吉林省吉林市磐石市福安街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。

A.保障机构的合法地位

B.提升社会工作服务的质量

C.加强机构员工之间的相互支持

D.加强行政人员与社会工作者的沟通

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务机构建立督导制度主要目的的理解。社会工作服务机构建立督导制度具有多方面意义。选项A，保障机构的合法地位并非督导制度建立的主要目的，保障合法地位通常依靠合规的注册登记等方式。选项C，加强机构员工之间的相互支持虽然可能是督导制度带来的一个附带效果，但不是主要目的。选项D，加强行政人员与社会工作者的沟通同样不是其核心目标。督导制度最关键的作用是提升社会工作服务的质量。督导能够凭借自身专业能力和丰富经验，对社会工作者的工作给予指导和监督，及时发现并解决服务过程中出现的问题，促进社会工作者专业成长，从而确保服务更好地满足服务对象需求，达成服务目标。所以本题应选B。

2、社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了()。

A.透支现象

B.耗竭现象

C.移情现象

D.反移情现象

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者相关专业现象的理解与区分。首先分析题目，社会工作者小东在辅导王奶奶的过程中，不知不觉把王奶奶当作自己的亲奶奶看待。接下来对各选项进行分析：A选项“透支现象”通常用于描述资源、精力等过度使用的情况，在本题情境中并不适用。B选项“耗竭现象”主要指社会工作者由于长期的工作压力和情感投入，导致身心疲惫、工作热情降低等状态，与小东把王奶奶当作亲奶奶的表现不相关。C选项“移情现象”是指案主将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到社会工作者身上，而本题说的是小东的感受，并非案主王奶奶，所以该选项错误。D选项“反移情现象”是指社会工作者将自己过去的情感经验不自觉地投射到服务对象身上，小东把王奶奶当作亲奶奶，正是反移情现象的体现。所以答案选D。

3、王某，7岁，轻微智障，即将人甲小学学习。根据《残疾人保障法》等相关法律，甲小学及所在地政府对王某应当()。

A.提供免费教科书，免收学费

B.只收教科书费，免收学费

C.提供免费教科书，减收学费

D.减收教科书费，免收学费

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《残疾人保障法》等相关法律中针对特殊儿童教育保障政策的理解。王某为7岁轻微智障儿童，即将进入甲小学学习，属于特殊群体范畴。依据相关法律规定，对于残疾儿童等特殊群体，政府和学校承担着保障其受教育权利的重要责任。保障特殊儿童受教育权益的具体体现之一，就是为他们提供免费的教科书，并且免收学费。这一举措旨在减少特殊儿童家庭的经济负担，使其能够顺利接受教育，促进教育公平。选项A提供免费教科书且免收学费，符合法律保障特殊儿童教育权益的要求；选项B只收教科书费、选项C减收学费以及选项D减收教科书费，均不能全面体现对特殊儿童应有的教育保障力度。因此，本题正确答案是A。

4、社会工作者小王受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的()。

A.表达性的需求

B.比较性的需求

C.感觉性的需求

D.规范性的需求

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型服务需求的理解和判断。首先来分析各选项所代表的需求类型。表达性需求是指个人把自身的需要通过行动和表述表达出来；比较性需求是基于与其他对象的比较而产生的需求；规范性需求是由专业人士、专家学者、政府行政官员评估而决定的需求；感觉性需求则是个人内心感受到并认为有需要的需求。在本题中，受虐妇女们在最初受“家丑不能外扬”观念影响不愿接受访谈，后在社会工作者小王的关心、支持和不懈努力下敞开心扉，讲述自身受虐经历和应对策略。这表明这些受虐妇女内心其实是有分享自身经历和需求的感受，是自身内心真实感觉到的需求。所以她们的讲述反映的是感觉性的需求。因此答案选C。

5、社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队()。

A.劝导热情下降的队员

B.重申所有队员必须坚持到底的目标

C.寻找队员热情下降的原因

D.抑制队员的不满情绪

【答案】：C

【解析】本题