2025年山东烟台市福山区事业单位招聘24人笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

2025年山东烟台市福山区事业单位招聘24人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于发文办理主要程序的是（）。

A.复核

B.登记

C.传阅

D.核发

【答案】：C

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。其中复核是指已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；登记是对复核后的公文，应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载；核发是指公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。而传阅是指根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示，它属于收文办理的程序，并非发文办理主要程序。所以不属于发文办理主要程序的是传阅。

2、19世纪中叶，西方列强打开亚洲国家大门的主要方式是（）。

A.修筑铁路，掠夺资源

B.以文化宗教方式为主，配合军事进攻

C.以廉价商品为主，配以炮舰

D.开办银行，发放贷款

【答案】：C

【解析】19世纪中叶，欧美国家相继完成工业革命，生产力得到极大提高，需要广阔的商品市场和原料产地。西方列强为打开亚洲国家大门，主要采用经济与军事相结合的方式，即以廉价商品进行经济侵略，打开亚洲国家的市场，同时凭借强大的炮舰武力威慑，迫使亚洲国家签订不平等条约，打开国门。修筑铁路、掠夺资源是后续进一步侵略的手段，并非打开亚洲国家大门的主要方式；以文化宗教方式为主配合军事进攻，不是当时打开亚洲国家大门的主要手段；开办银行、发放贷款也是经济侵略深化阶段的举措，并非打开亚洲国家大门的主要方式。所以西方列强打开亚洲国家大门主要方式是以廉价商品为主，配以炮舰。

3、按照公文的性质划分，通报属于（）。

A.指挥性公文

B.知照性公文

C.规范性公文

D.联系性公文

【答案】：B

【解析】公文按照性质可分为指挥性公文、知照性公文、规范性公文等类别。指挥性公文主要是上级机关对下级机关的工作进行指挥、指导的公文，如命令、决定等；知照性公文是向有关方面发布需要周知或遵守事项的公文，具有信息传递和告知的作用；规范性公文是用来规范行为、具有法定效力和规范体式的公文，如条例、规定等；联系性公文主要用于机关之间的联系沟通等工作。通报是把上级有关的人和事告知下级的公文，目的是让下级机关和人员了解相关情况，起到沟通信息、交流情况的作用，符合知照性公文的特点，所以通报属于知照性公文。

4、会议签到工作是（）的重要手段

A.准确统计到会人数

B.分发会议文件

C.联络感情

D.掌握会议进展动态

【答案】：A

【解析】会议签到工作的核心目的是明确参会人员的实际到会情况，从而准确统计到会人数。分发会议文件通常是与资料发放相关的工作，并非签到工作的主要意义；联络感情一般是通过会议中的交流互动等方式达成，不是签到工作的关键作用；掌握会议进展动态主要依靠对会议流程、讨论内容等的跟进，和签到工作并无直接关联。所以会议签到工作是准确统计到会人数的重要手段。

5、下列关于公文格式构成规范的描述，不正确的是（）。

A.发文机关标志需在规范简称后加“文件”二字

B.其成文日期，可为发文机关负责人签发的日期

C.附注，是公文在传达范围内需说明的具体事项

D.发文字号，一般由发文机关的代号、年份组成

【答案】：D

【解析】发文机关标志有两种形式，一种是由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成；另一种是也可以使用发文机关全称或者规范化简称，所以“发文机关标志需在规范简称后加‘文件’二字”表述错误。成文日期是公文生效的时间，可为发文机关负责人签发的日期，该项描述正确。附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，也就是公文在传达范围内需说明的具体事项，该项描述正确。发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，并非只由发文机关的代号、年份组成，该项描述错误。因此题目中不正确的描述有“发文机关标志需在规范简称后加‘文件’二字”和“发文字号，一般由发文机关的代号、年份组成”。

6、管理的（）突出了管理的实践性，要求管理者将管理知识与具体管理活动相结合，并且因地制宜，同时还需具备灵活的技巧。

A.动态性

B.主动性

C.科学性

D.艺术性

【答案】：D

【解析】管理的艺术性强调的是管理的实践性，它要求管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。不同的管理情境和人员特点都需要管理者灵活运用管理方法和技巧。因为每个组织、每个项目以及每一个管理场景都是独特的，没有一种固定的、通用的管理模式可以适用于所有情况。管理者要凭借自身经验、智慧和创造力，根据实际情况做出恰当的决策和采取合适的行动，这体现了管理的灵活性和技巧性，也就是管理的艺术性。而动态性侧重于管理环境和管理对象的变化；主动性强调管理者在工作中的积极主动态度；科学性强调