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2025年广东肇庆学院教学科研人员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下有关同事之间相处的表述，不正确的一项是（）。

A.与同事一点一滴的日常交往中为自己积累最大限度的“人缘”，同时也会给对方留有适当大的回旋余地

B.给别人留面子，其实也是给自己挣面子

C.适当摆一下架子、我行我素、挑剔、在众人面前指责同事或下属

D.应努力营造愉快融洽的气氛，学会与同事和平相处、友好合作

【答案】：C

【解析】处理好同事间的关系，有助于营造和谐的工作氛围，提升工作效率。在与同事日常交往中积累“人缘”，给彼此留下适当回旋余地，能增进彼此之间的友好关系；给别人留面子，体现出自身的修养和情商，有助于维护良好的同事关系，实际上也是在为自己赢得尊重，即给自己挣面子；努力营造愉快融洽的气氛，与同事和平相处、友好合作，能促进团队协作，推动工作顺利开展。而摆架子、我行我素、挑剔以及在众人面前指责同事或下属的行为，会破坏同事间的关系，引发他人的反感，不利于良好工作氛围的形成。所以这种行为是不正确的同事相处方式。

2、公文附件的顺序和名称应标注在（）。

A.正文之后，成文日期之前

B.成文日期之后，附注之前

C.附注之后，主题词之前

D.主题词之后，抄送机关之前

【答案】：A

【解析】公文的“附件”是文件的组成部分，用以辅助说明文件内容的资料。公文如有附件，应当在正文之后、成文时间之前注明附件顺序和名称。

3、“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的是什么季节的景象？（）

A.春末夏初

B.夏末秋初

C.秋末冬初

D.冬末春初

【答案】：C

【解析】该题主要考查对诗句所描绘季节景象的理解。诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，此句诗点明尽管秋末冬初之际万物凋零，但橙、橘这两种水果却果实累累、色彩鲜艳，展现出独特的景致。因此这句诗描写的是秋末冬初的景象。春末夏初、夏末秋初、冬末春初的景象特点与诗句中“橙黄橘绿”所代表的秋末冬初特征不相符。所以正确答案描述的是秋末冬初。

4、改革、发展和稳定三者之间有着相互依存、互为条件、互为制约的辩证关系，下列关于三者关系说法错误的是（）。

A.改革是发展的动力

B.发展是改革的基础

C.稳定是发展和改革的前提

D.发展是改革的目的

【答案】：B

【解析】改革、发展、稳定三者是相互依存、互为条件、互为制约的辩证统一关系。改革是发展的动力，通过改革旧体制，破除影响发展的障碍，为经济社会发展注入新的活力，推动各项事业前进。稳定是发展和改革的前提，只有在稳定的政治环境和社会秩序下，发展和改革才能顺利进行，如果社会动荡不安，发展和改革都将无法推进。发展是改革的目的，改革的最终目标是为了实现经济社会的发展，提高人民的生活水平。而“发展是改革的基础”表述错误。改革是对旧体制、旧制度的变革，是推动发展的重要手段，不是以发展作为其基础。所以说法错误的描述符合题干要求。

5、通常所说的机构编制管理中的“三定”是指（）。

A.定职能、定机构、定职位

B.定任务、定机构、定编制

C.定职能、定机构、定编制

D.定职能、定机构、定职级

【答案】：C

【解析】机构编制管理中的“三定”是定职能、定机构、定编制。定职能就是明确该机构所承担的职责和工作内容，这是基础，它决定了机构存在的意义和价值；定机构是确定机构的设置形式和名称等，即明确这个职责由什么样的组织架构来承担；定编制是确定人员的数量、职务等配备，以保证机构能够高效运行。其他说法都不符合机构编制管理中“三定”的准确表述。

6、《皇舆全览图》是一幅绘有经纬网的全国地图，采用梯形投影法绘制。该地图描绘范围东北到库页岛，东南至台湾，西至伊犁河，北到北海，南至崖州。此图绘制于（）年间。

A.明洪武

B.明永乐

C.清康熙

D.清乾隆

【答案】：C

【解析】《皇舆全览图》是一幅绘有经纬网的全国地图，采用梯形投影法绘制，其描绘范围东北到库页岛，东南至台湾，西至伊犁河，北到北海，南至崖州。该图绘制于清康熙年间。康熙四十七年（1708年）至康熙五十七年（1718年），康熙帝组织大规模的全国地图测绘，最终完成《皇舆全览图》。明洪武是明太祖朱元璋的年号，明永乐是明成祖朱棣的年号，这两个时期并未绘制此图。清乾隆时期距离测绘《皇舆全览图》的时间较晚，主要是在康熙测绘基础上进行修订和完善，并非此图的绘制时间。所以正确答案为清康熙年间。

7、“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是哪位诗人的作品（）。

A.李白

B.杜甫

C.李商隐

D.李清照

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，关键在于判断“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”这句诗的作者。该诗句出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。这首诗借古讽今，