2025年中共富裕县委宣传部所属事业单位选调工作人员（3人）模拟试卷附答案详解（典型题）.docxVIP

2025年中共富裕县委宣传部所属事业单位选调工作人员（3人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关，关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下，靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别，国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标：矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中，除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外，任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字，对某环形坑或环形构造来说（）

A.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成

B.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用

C.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现

D.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变

【答案】：A

【解析】判断环形坑或构造是否与陨石撞击有关，关键看是否有冲击变质。国际明确三项指标，只要发现其中之一就能确定发生过陨石撞击事件，发现矿物击变玻璃符合该判定，所以可判断定为陨石撞击形成。

2、我国古代伟大的思想家、哲学家老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”这是（）观点。

A.唯心主义

B.唯物主义

C.形而上学

D.朴素辩证法

【答案】：D

【解析】题中引文出自《老子》第二章，意思是：有和无相互对立而产生，难和易相互对立而完成，长和短相互对立而形成，高和低相互对立而包含，音和声相互对立而和谐，前和后相互对立而随顺，这是永远不变的对立统一体，体现了朴素辩证法的观点。朴素辩证法是古代原始的辩证法，它直观地认识到一切事物都在普遍联系和运动变化之中，猜测到对立面的统一和斗争。根据以上内容可以得出相应结论。

3、2019年2月24日，一架“奖状680”校验飞机在华北空管局塔台管制员的指挥下平稳降落。至此，（）飞行校验工作圆满结束。

A.大连周水子国际机场

B.北京大兴国际机场

C.沈阳桃仙国际机场

D.北京首都国际机场

【答案】：B

【解析】此题主要考查对特定时间飞行校验工作对应机场的了解。2019年2月24日，“奖状680”校验飞机在华北空管局塔台管制员指挥下平稳落地，标志着北京大兴国际机场飞行校验工作圆满完成。大连周水子国际机场、沈阳桃仙国际机场以及北京首都国际机场均与该时间节点的此次飞行校验工作无关联。故正确答案为北京大兴国际机场。

4、下列属于行政处罚的是（）。

A.学校解聘教师

B.教育行政部门取消学校荣誉称号

C.教育行政部门吊销民办学校办学许可证

D.学校开除学生

【答案】：C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校解聘教师，主体是学校，学校并非行政机关，解聘教师是学校基于与教师之间的聘任关系所实施的人事管理行为，不属于行政处罚。教育行政部门取消学校荣誉称号，取消荣誉称号并未对学校的实质性权利义务产生减损，不具有惩戒性质，不属于行政处罚的范畴。教育行政部门吊销民办学校办学许可证，教育行政部门属于行政机关，吊销办学许可证是对民办学校违反行政管理秩序的一种惩戒，使其失去从事办学活动的资格，减损了其权益，属于行政处罚。学校开除学生，主体是学校，学校不是行政机关，开除学生是学校依据自身的管理规定对学生作出的纪律处分，并非行政处罚。综上，属于行政处罚的是教育行政部门吊销民办学校办学许可证。

5、载货汽车牵引挂车时（）。

A.可牵引2辆挂车

B.挂车的长度不得超过汽车自身长度

C.挂车的车载质量不得超过载货汽车本身的车载质量

D.允许牵引总质量超过本身载质量的挂车

【答案】：C

【解析】载货汽车牵引挂车时，按照规定，挂车车载质量不得超过载货汽车本身的车载质量。载货汽车通常只允许牵引1辆挂车，并非可牵引2辆挂车；对挂车长度并没有不得超过汽车自身长度的规定；也不允许牵引总质量超过本身载质量的挂车。所以该题正确说法为挂车的车载质量不得超过载货汽车本身的车载质量。

6、公文层次序数中，第二层通常使用（）。

A.黑体字

B.楷体字

C.仿宋体字

D.宋体字

【答案】：B

【解析】公文的各层次序数及字体要求有明确规范。一般第一层用黑体字，第二层用楷体字，第三层和第四层用仿宋体字。所以根据规定，公文层次序数中一般第二层应使用楷体字。

7、（）是宏观调控的主要手段。

A.经济手段

B.法律手段

C.市场手段

D.行政手段

【答案】：A

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控手段分为经济手段