2024年崇左市公务员考试行测真题及答案详解（名校卷）.docxVIP

2024年崇左市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、关于个人所有的外汇，下列说法正确的是（）。

A.必须存入银行

B.必须卖给外汇指定银行

C.可以自行持有

D.可以自由携带出境

【答案】：C

【解析】我国对于个人所有的外汇，并非必须存入银行，个人可根据自身需求和实际情况来决定是否存入银行，所以“必须存入银行”的说法错误。同时，个人所有的外汇也不是必须卖给外汇指定银行，个人对外汇有一定的处置自主权，因此“必须卖给外汇指定银行”的表述也不正确。而在携带外汇出境方面，我国有着相关规定和限制，并非可以自由携带出境，所以“可以自由携带出境”不符合规定。实际上，个人所有的外汇是可以自行持有的，这体现了个人对其合法外汇资产的自主权益。故正确说法是可以自行持有。

2、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要，贯穿于其一生的学习是（）。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】：A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展，需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习，以适应社会的不断变化和个人发展的需求，符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习，并非贯穿一生，不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式，主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历，它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习，以获取相应学历证书，也是在特定阶段进行的，并非贯穿一生。所以正确答案是终身学习。

3、我国应充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，持续增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓创新精神。正确运用在（）原则，抵制只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。

A.协作利益

B.个人利益

C.物质利益

D.心理利益

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济体制下，物质利益原则是重要的经济原则。在充分发挥社会主义市场经济机制积极作用的过程中，正确运用物质利益原则，能够引导人们合理追求经济利益，同时注重道德和精神层面的建设。而协作利益表述不准确，并非通用的与市场经济相适应的核心原则概念；个人利益若单纯强调，易走向只讲个人得失、只讲金钱的错误方向，不符合题干中反对只讲金钱、不讲道德倾向的要求；心理利益不是社会主义市场经济机制中常用且与题干描述相契合的原则表述。所以应正确运用物质利益原则，为改革开放和现代化建设提供强大精神动力与思想保证。

4、事业单位工作人员考核内容涵盖德、能、勤、绩四个方面，以下选项中不属于“勤”考核内容的是（）。

A.考核工作态度

B.勤奋敬业精神

C.遵守劳动纪律情况

D.职业道德表现

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员考核“勤”主要涉及工作态度、勤奋敬业精神以及遵守劳动纪律情况等方面。工作态度是对工作的认知和行为倾向，积极的工作态度是勤奋工作的基础；勤奋敬业精神体现了工作人员对工作的投入和专注程度；遵守劳动纪律是保证工作正常开展的基本要求。而职业道德表现主要与个人的品德和职业操守相关，属于“德”的考核范畴，并非“勤”的考核内容。

5、商品的使用价值和价值的关系是（）。

A.有使用价值的东西就有价值

B.有价值的东西不一定有使用价值

C.没有使用价值的东西就不会有价值

D.没有价值的东西就没有使用价值

【答案】：C

【解析】商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。有使用价值的东西不一定有价值。例如，空气有使用价值，但它不是商品，没有用于交换，所以没有价值，因此有使用价值的东西不一定有价值。有价值的东西一定有使用价值。因为价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，只有具有使用价值的东西才能用于交换，才能成为商品从而具有价值，如果没有使用价值，就不能成为商品，也就没有价值。没有使用价值的东西，不能用于交换，不满足商品的条件，就不会有价值。没有价值的东西可能有使用价值。如前面提到的空气，虽然没有价值，但具有使用价值。综上所述，没有使用价值的东西就不会有价值这一表述正确。

6、关于事业单位职称制度改革，下列表述错误的是（）。

A.坚持“服务发展、激励创新；遵循规律、科学评价；问题导向、分类推进；以用为本、创新机制”基本原则

B.健全层级设置，各职称系列均设置初级、中级、高级职称

C.初级职称实行全国统一考试的专业不再进行相应的职称评审或认定，中级职称和高级职称仍应进行相应职称评审或认定

D.完善职称评价标准，坚持把品德放在专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才