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基于多维度数据挖掘的校园网用户行为洞察与网络优化策略研究

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，校园网已成为教育领域不可或缺的关键基础设施。它宛如一座无形的桥梁，紧密连接着校园内的师生、管理人员以及各类教学资源，为教育教学活动的高效开展提供了有力支撑，极大地改变了传统的教学与学习模式。

校园网在教学层面发挥着举足轻重的作用。借助校园网，教师能够轻松获取丰富多样的教学资料，如前沿的学术文献、生动形象的多媒体课件等，从而使教学内容更加充实且富有吸引力。在线课程平台的搭建，打破了时间与空间的束缚，让学生可以根据自身实际情况灵活安排学习进度，实现个性化学习。比如，学生在课余时间能够通过