海南省儋州市正大阳光中学2023-2024学年高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

海南省儋州市正大阳光中学2023-2024学年高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.doc

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海南省儋州市正大阳光中学2023-2024学年高三下学期第五次调研考试生物试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.某禾本科植物高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),进行了如下两组实验,部分结果如下:

亲本组合

F1配子种类及比例

甲×丁

BDe:Bde:bDe:bde=100:1:1:100

丙×丁

BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1

请据表回答.利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有()

A.甲×丁和乙×丙 B.甲×乙和丙×丁

C.乙×丙和丙×丁 D.甲×丙和乙×丁

2.以下有关实验的叙述错误的是()

A.可以选择洋葱鳞片叶外表皮或黑藻叶片观察质壁分离

B.可以选择鸡血或香蕉进行DNA粗提取与鉴定的实验

C.研究遗传信息的转录和翻译过程时,可以用3H标记胸腺嘧啶

D.利用盐酸解离根尖,利于将组织细胞分离

3.大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。

下列对此实验的理解错误的是

A.DNA复制过程中,双链会局部解旋

B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记

C.双链DNA复制仅以一条链作为模板

D.DNA复制方式是半保留复制

4.对于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()

A.刮干热风会影响小麦在开花期传粉,喷洒一定浓度的生长素能避免减产

B.胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加,逐渐消瘦,体重减少

C.切除动物的垂体后,血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少

D.激素间协同和拮抗对动物正常生命活动是有利的,如生长素与甲状腺激素的协同

5.细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体.其中某阶段的过程如图所示。下列叙述正确的是()

A.图示过程为有氧呼吸的第二阶段,在线粒体内膜上合成了大量的ATP

B.线粒体膜上的蛋白质都是由线粒体DNA上的基因控制合成的

C.图中蛋白质复合体①②均具有运输和催化功能

D.各项生命活动所需的能量都来自ATP的水解

6.下列有关生物膜及其所含蛋白质的叙述,错误的是()

A.线粒体中催化丙酮酸分解的酶分布在线粒体内膜上

B.溶酶体膜蛋白经过修饰,不会被溶酶体内的水解酶水解

C.叶绿体中催化NADPH合成的酶分布在类囊体膜上

D.细胞膜的选择透过性与膜上载体蛋白种类密切相关

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)生态平衡是一种动态平衡,包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态,其中A、B、C表示其生物成分,箭头表示物质的传递方向。请分析并回答下列问题:

(1)自然生态系统中,能量的输入依赖于________(填图中字母),碳元素在A、B、C间以______________________的形式传递。

(2)信息传递存在于____________(填图中字母)之间,而且这种传递一般是______________的。动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传递的信息属于____________________。

(3)任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性,该特性称为________________稳定性,一般而言,A、B、C的种类越多,该稳定性越________。

(4)某池塘中,早期藻类大量繁殖,导致食藻浮游动物如水蚤等大量繁殖,接着藻类减少,又引起水蚤等食藻浮游动物减少;后期排入污水,加速水蚤死亡,污染加重,导致更多水蚤死亡。此过程中,早期属于__________反馈调节,后期属于__________反馈调节。

(5)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的,但是还要往处于置位点的农田生态系统中不断施加氮肥,主要原因是_________________________________________________。

8.(10分)基因工程是上世纪70年代出现的一门生物技术。不论你是“挺转派”还是“反转派”,都改变不了“基因工程是生物学最具生命力和最引人注目的前沿科学之一,是现代生

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