2025年广西钦州市事业单位招聘893人笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docxVIP

2025年广西钦州市事业单位招聘893人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于恢复重建资金补助的确定，以下表述正确的是（）。

A.应根据倒房户实际需要给予补助

B.突出重点，不得平均分配

C.只要群众满意、当地条件许可，补助标准越高越好、越多越好

D.由县民政局根据建房对象类别分类制定

【答案】：B

【解析】恢复重建资金补助的确定需要遵循科学、合理、公平、有效的原则。恢复重建资金补助不能单纯根据倒房户实际需要给予补助，因为资金是有限的，需综合考虑多方面因素进行统筹安排，达到资源的最优配置。恢复重建资金补助应突出重点，不得平均分配。这是因为不同受灾情况、不同经济状况的倒房户对于补助资金的需求程度和使用效果是不同的。把资金重点投向最需要的受灾群众，能使有限的资金发挥最大的效益，保障救助工作的精准性和有效性。恢复重建资金补助并非补助标准越高越好、越多越好。虽然要尽力满足受灾群众的合理需求，但补助标准需要根据当地的财政状况、受灾总体情况等多因素科学合理确定。如果不考虑实际情况一味提高补助标准，可能导致财政压力过大，也不利于资源的合理利用和可持续发展。恢复重建资金补助通常不是仅由县民政局根据建房对象类别分类制定。恢复重建资金补助标准的确定是一个系统工程，需要多个部门协同合作，综合考虑当地经济社会发展水平、物价水平、建房成本等多方面因素，经过科学的调研、论证和审批等程序来确定。综上，恢复重建资金补助应突出重点，不得平均分配。

2、人们从事工作会有各种各样且因人而异的动机，管理人员必须探知所接触的每个人不同的动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的钥匙。这表明管理人员必须进行（）。

A.充分授权

B.有效激励

C.人员配备

D.管理沟通

【答案】：B

【解析】题目强调人们工作动机不同，管理人员需探知每个人的不同动机以掌握发挥各人潜能的钥匙。充分授权是指管理者将权力下放给下属，让下属有更多自主决策的权力，与探知动机以发挥潜能并无直接关联；有效激励是指激发员工的工作动力和积极性，了解员工的不同动机是有效激励的前提，通过满足员工不同的动机需求，能够更好地激发他们的潜能，符合题意；人员配备主要是指对人员进行合理的安排和调配，侧重于岗位与人的匹配，而非针对动机激发潜能；管理沟通是指管理者与员工之间进行信息交流和互动，虽然沟通在管理中很重要，但题目重点在于根据动机进行激励，而不是单纯的沟通。所以本题应选有效激励。

3、引用公文应当（）。

A.先引发文字号，后引标题

B.先引标题，后引发文字号

C.只引发文字号

D.只引标题

【答案】：B

【解析】引用公文时，正确的做法是先引标题，后引发文字号。这是公文引用的规范要求，因为标题能直观体现公文的主要内容，先引标题可使读者快速了解所引用公文的大致方向，之后附带发文字号能进一步明确该公文的具体指向和唯一性，方便精准查阅该公文。只引发文字号或只引标题都不能完整准确地引用公文，无法满足公文引用严谨性和准确性的要求。

4、竹片:刻刀:文字()

A.电脑:印刷:书刊

B.钢铁:机器:汽车

C.炎热:空调:降温

D.土地:铁锹:庄稼

【答案】：D

【解析】刻刀是在竹片上刻文字的工具，铁锹是在土地上种庄稼的工具，所以得出相应答案。

5、某县公安局民警甲在一次治安检查过程中被乙打伤，公安局经认定，认为乙的行为构成妨碍公务，遂据此对乙处以300元罚款。甲觉得该处罚决定过轻。下列表述正确的是（）。

A.对乙受到的处罚决定，甲既不能申请复议，也不能提起行政诉讼

B.甲可以对乙提起民事诉讼

C.对乙受到的处罚决定，甲可以申请复议，但不能提起行政诉讼

D.对乙受到的处罚决定，甲应当先申请复议，对复议决定不服可提起行政诉讼

【答案】：A

【解析】首先，在行政处罚相关的行政法律关系中，特定行政处罚的行政相对人是该行政处罚法律关系的主体，而行政行为的利害关系人若要获得行政复议或行政诉讼的主体资格，需与该行政行为有直接的利害关系。本题中，公安局对乙作出罚款300元的处罚决定，此处罚行为的行政相对人是乙，甲并非该行政处罚行为的行政相对人。同时，甲与该处罚决定之间不存在行政法意义上的直接利害关系，所以甲既无资格申请行政复议，也无资格提起行政诉讼。其次，甲在治安检查中被乙打伤，这属于平等主体之间的人身侵权损害赔偿纠纷。根据我国民事法律规定，甲有权就其被乙打伤所遭受的人身损害，向有管辖权的人民法院对乙提起民事诉讼，要求乙承担相应的民事赔偿责任。综上所述，对于乙受到的处罚决定，甲既不能申请复议，也不能提起行政诉讼，且甲可以对乙提起民事诉讼。

6、以下关于村民委员会“四个民主”表述正确的一项是（）。

A.民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

B.民主选举、民主决定、民主管理、