2023年福建省宁德市福鼎市点头镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年福建省宁德市福鼎市点头镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的人身权利。以下说法不正确的是（）。

A.禁止非法搜查妇女的身体

B.禁止溺、弃、残害女婴

C.禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女

D.可以收买被拐卖、绑架的妇女

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》中保障妇女人身权利相关规定的理解。该法旨在保障妇女享有与男子平等的人身权利。选项A，禁止非法搜查妇女的身体，这是对妇女人身安全和尊严的保护，若允许非法搜查，会严重侵犯妇女的人身权利，所以该选项表述正确。选项B，禁止溺、弃、残害女婴，这体现了法律对女婴生命权的重视，溺、弃、残害女婴严重违反人权和法律规定，该选项符合法律要求。选项C，禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女，生育女婴和不育并非妇女的过错，歧视和虐待她们是不公正且违法的行为，此选项也是正确的。而选项D，收买被拐卖、绑架的妇女严重侵犯了妇女的人身自由和安全，是明确的违法犯罪行为，绝不可为，所以该选项说法不正确。综上，答案选D。

2、在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是()。

A.社会观已成熟

B.人生观稳定

C.认知能力发展

D.友谊的发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查对青年心理发展特征的理解。在青年阶段，个体生理成熟且稳定，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。接下来对各选项进行分析。A选项“社会观已成熟”，虽然青年社会性发展更加成熟，但社会观的形成是一个长期且不断发展的过程，在青年阶段并不能说已经完全成熟，所以该选项不符合青年心理发展特征。B选项“人生观稳定”，人生观的稳定通常需要经过更多的人生阅历和思考沉淀，青年时期人生观仍在不断发展和完善中，并非稳定状态，该选项也不正确。C选项“认知能力发展”，青年期个体的大脑发育和知识积累使得其认知能力有进一步的发展，这符合青年心理发展过程中心理机能处于高水平且不断发展的特点，该选项正确。D选项“友谊的发展”，友谊的发展更多地体现在社会性交往层面，而不是心理发展的核心特征，所以该选项不符合题意。综上，答案选C。

3、由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程，并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解，因此，（）就具备了评价社会政策的合理性和可行性的能力。

A.社会工作者

B.督导

C.专家

D.社会工作行政人员

【答案】：D

【解析】本题可根据题干中对具备评价社会政策合理性和可行性能力的主体的描述来分析各个选项。题干明确指出“社会工作行政是社会政策的贯彻过程，并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解”，所以具备评价能力的主体应与社会工作行政及政策执行密切相关。选项A，社会工作者主要是直接为服务对象提供服务的人员，虽然他们在一线工作，但重点在于服务开展，并非侧重于社会政策的贯彻执行和整体评估，所以不具备题干所描述的评价能力。选项B，督导主要负责对社会工作者进行指导和监督，其工作的重点在于提升社会工作者的服务质量和专业能力，而不是直接参与社会政策的贯彻执行，因此不具备对社会政策合理性和可行性进行评价的能力。选项C，专家往往侧重于理论研究和专业分析，他们可能对社会政策有深入的研究，但缺乏在实际执行社会政策过程中的具体经验和对社会服务的全面了解，难以准确评价社会政策在实际中的合理性和可行性。选项D，社会工作行政人员处于社会政策贯彻执行的关键位置，他们参与社会政策从制定到实施的全过程，对政策执行情况和转化而成的社会服务有着深入的了解。凭借在实际工作中积累的经验和对整体情况的把握，他们能够对社会政策的合理性和可行性进行有效评价。综上，正确答案是D选项。

4、埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。

A.3

B.5

C.6

D.8

【答案】：D

【解析】埃里克森的人类发展阶段论是心理学领域的重要理论。该理论对于理解人的心理社会发展过程具有关键意义，它将人的发展按照不同阶段进行了系统划分。本题考查的就是对其划分阶段数量的掌握。选项A的3个阶段明显不符合埃里克森理论的实际划分情况，这种划分过于简略，无法全面涵盖人在不同成长时期所面临的心理社会危机和发展任务。选项B的5个阶段同样不精准，不能完整呈现埃里克森所提出的各个发展阶段特点。选项C的6个阶段也与理论不符。而选项D的8个阶段是符合埃里克森人类发展阶段论的。该理论详细描述了人从婴儿期到老年期的8个主要发展阶段，每个阶段都有特定的心理社会危机和相应的发展任务，解决好各阶段的危机，对于个体的人格发展和心理健康至关重要。所以本题正确答案是D。

5、为特殊需要的未成年