2023年广东省河源市和平县热水镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2023年广东省河源市和平县热水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会策划模式中,社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是()

A.评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势

B.列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择

C.了解该社区内有影响力的人士对计划的期望

D.为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

【答案】:B

【解析】在社会策划模式下,其工作流程有着明确的逻辑顺序。建立目标之后,关键步骤在于确定达成目标的路径。选项A,评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势,这一步骤对后续执行有帮助,但并非建立目标后紧接着要做的,应在方案选择后结合方案特点评估更合适。选项C,了解社区内有影响力人士对计划的期望,虽然在整个计划推进中重要,但在目标建立后,首要任务不是收集期望,而是确定可行方案。选项D,为计划实施争取财政支持和配置人力资源,这属于计划实施阶段的工作,在方案未确定时,无法精准开展资源争取和配置。而选项B,列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择,这是在明确目标后,为实现目标进行具体操作的第一步。只有确定了合适的方案,后续的评估机构优势劣势、争取资源等工作才能更有针对性地开展,所以答案选B。

2、关于马斯洛的需要理论,下列表述正确的是()。

A.各种需求不能同时并存

B.低层次需求是生来就有的,高层次需求是后天学习的

C.各种需求同时并存,心理需求主导人的行为

D.低层次的需求得到满足后,产生高层次的需求

【答案】:D

【解析】本题主要考查对马斯洛需要理论相关知识的理解。马斯洛需要层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。选项A,在现实情境中,各种需求是可以同时并存的,并非不能同时存在。比如一个人在为了实现自我价值努力工作时,也会有生理需求如饮食、睡眠等,所以A选项错误。选项B,高层次需求并非完全是后天学习的,低层次需求虽是生来就有,但高层次需求在一定程度上也有其内在的心理基础,不能简单认为全是后天学习得来,B选项错误。选项C,马斯洛认为,当低层次的需要得到满足后,才会追求高层次的需要,是优势需求主导人的行为,而非心理需求主导,C选项错误。选项D,该理论强调低层次的需求得到满足后,才会产生高层次的需求,这符合马斯洛需要层次理论的基本观点,故本题正确答案是D。

3、某机构对服务对象影响进行评估,首先由服务对象对介入影响进行自我陈述,报告自己有哪些变化,然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是()。

A.服务对象满意度测量

B.差别影响评分

C.基线测量

D.问卷调查

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同评估方法的理解与区分,以此来判断题干所描述的评估方法。首先分析选项A,服务对象满意度测量主要侧重于服务对象对服务的满意程度,重点在于服务对象对整体服务体验的主观评价,并非像题干那样区分介入本身和其他因素带来的变化,所以A选项不符合。接着看选项B,差别影响评分是指先由服务对象对介入影响进行自我陈述,报告自己发生了哪些变化,然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素引起的变化,这与题干中描述的评估方法一致,所以B选项正确。再看选项C,基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为介入效果评估的标准基线,而题干强调的是对介入影响的区分,并非是建立基线,所以C选项错误。最后看选项D,问卷调查是通过设计问卷来收集信息的一种方法,它与题干中先自我陈述再区分变化的评估方法不同,所以D选项错误。综上,答案选B。

4、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。

A.老王向小张介绍机构的部门及分工

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

【答案】:A

【解析】本题考查行政性督导的内容。行政性督导主要关注机构的行政管理事务,包括机构的组织架构、工作流程、人员分工等方面,其目的是确保机构的正常运转和社会工作者能够有效开展工作。选项A,老王向小张介绍机构的部门及分工,这属于行政性督导的范畴。了解机构的部门及分工,有助于新入职的小张明确自己在机构中的位置和职责,知晓与其他部门之间的协作关系,从而更好地融入机构的工作体系中,保证各项工作的顺利开展。选项B,讲解机构服务对象特征属于教育性督导内容。教育性督导侧重于提升社会工作者的专业知识和技能,了解服务对象特征能帮助小张更好地为服务对象提供针对性的服务,提升服务质量。选项C,分析机构服务介入特点也是教育性督导的内容。通过分析服务介入特点,小张可以学习到不同情境下的服务策略和方法,提高自身的专业实践能力。选

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