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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走(??)。
A.0.1米?????B.1米?????C.10米
2.圆形物体可以向前??动,比方形物体向前要??。
A.移动;费力?????B.滚动;省力?????C.平移;费力
3.下列物体的运动路线属于直线运动的是(??)。
A.滑滑梯??????B.青蛙跳跃??????C.荡秋千
4.在轮船上,(??)一定可以判断轮船在行驶。
A.看见岸边的树在运动?????B.看见另一艘船在运动?????C.看见岸边的人在运动
5.在漆黑的夜里可以用(??)来辨别方向。
A.树桩上的年轮??????B.房屋的朝向??????C.北极星
6.一群大雁排成“人”字往前飞,领头雁与地面的房屋相比,它是(??)的。
A.运动?????B.静止?????C.无法判断
二.填空题(共6题,共22分)
1.人们用(???)来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候,它的成功运用,往往起到事半功倍的效果。
2.物体的运动方式主要有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)五种。
3.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完(???),不能脱轨。
4.(???)可以按开始键开始计时,停止键停止计时。
5.为了使我们的“过山车”运动得更稳定,我们可以增加(???)。
6.组装“过山车”轨道时,我们应先从(???)开始组装,沿着设计的轨道路线,搭建到“过山车”的(???),这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况,又能提高效率。[填“起点”或“终点”]
三.判断题(共10题,共20分)
1.在“探究乒乓球运动路线”的实验中,接乒乓球的桶要贴着桌腿放。(??)
2.我们制作“过山车”时,整座“过山车”要稳固。(??)
3.我们周围的房屋、大树看上去不动,实际上却都在飞速运动着。(??)
4.飞机的运动比汽车运动的快。(??)
5.滚动的物体一定是在做曲线运动。(??)
6.跷跷板会一上一下的做直线运动。(??)
7.高速列车的平均速度比汽车快。(??)
8.选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论相同。(??)
9.斜面上小车的运动快慢,与斜面的倾斜度有关。(??)
10.描述物体位置时,选择参照物是随意的,且结果是相同的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
苹果落地??
过山车????直线运动
推箱子?????曲线运动
火箭发射?
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式,你能举出几个例子来吗?(至少4个)
2.一个晴朗的有月亮的夜晚,小明的妈妈说月在运动,小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理?
3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的?举例说明。
4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
5.你知道有哪些物体在运动?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共18分)
1.观察下图,请思考坐在不同的运动物体上,周围原来不动的景物是如何变化的?
1.坐在顺时针运动的转椅上,周围原来不动的景物的运动方向是怎样的?
2.坐在地球这个“大转椅”上,我们看到太阳的运动方向是怎样的?
2.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化,在前30秒,谁的速度快?说出你判断的依据。
0m????200m??400m???600m
0秒???10秒??20秒??30秒
0m?????175m??350m????525m
0秒???15秒??30秒??45秒
3.设计“过山车”的轨道路线。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.模型
2.平动;转动;滚动;振动;摆动
3.全部轨道
4.秒表
5.曲线轨道的长度
6.终点;起点
三.判断题
1.×
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