2023年甘肃省陇南市文县刘家坪乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省陇南市文县刘家坪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断，制定并选择了可行方案，并将该方案付诸实施。该过程中，小赵扮演了（）角色。

A.使能者

B.方案实施者

C.教育者

D.中介者

E.技术专家

【答案】：B

【解析】本题主要考查社区工作者角色的判断。解题的关键在于理解每个选项所代表的角色特点，并将其与题目中小赵的行为进行对比分析。首先来看选项A，使能者主要是激发服务对象的潜能，使其能自我解决问题，而题干中并未体现小赵激发他人潜能的相关内容，所以A选项不符合。选项C，教育者是向服务对象传授知识和技能等，此过程强调的是教育行为，题干里没有涉及小赵对他人的教育活动，故C选项不正确。选项D，中介者的职责是协调资源、沟通各方，在题干中未体现小赵有协调资源等中介行为，因此D选项也可排除。选项E，技术专家侧重于运用专业技术解决复杂问题，题干未突出小赵运用专业技术这一关键特征，所以E选项也不合适。而选项B，方案实施者的角色与题目中小赵制定可行方案并将其付诸实施的行为完全契合。小赵经过收集社区资料、分析诊断后，落实方案，这正是方案实施者的典型表现。所以本题正确答案为B。

2、社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）

A.心理动态诊断

B.人格诊断

C.分类诊断

D.缘由诊断

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式中不同诊断类型的理解与区分。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、人格诊断、分类诊断和缘由诊断。心理动态诊断侧重于对服务对象的人格各部分之间互动关系的评估；人格诊断并非该模式标准的诊断类型表述；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素进行判断。而缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，包括问题发生的时间、重要影响事件以及个人成长经历等方面。题干中社会工作者小刘对李女士困扰产生的时间、重要影响事件及个人成长经历等方面进行探索，这完全符合缘由诊断的定义。所以本题正确答案是D选项。

3、在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。

A.逐渐退至边缘地带

B.回到中心地带

C.退缩至副中心

D.逐渐接近中心

【答案】：B

【解析】在小组工作结束阶段，社会工作者角色位置的选择至关重要。此时应选回到中心地带。在小组工作推进中，前期社会工作者可能会给予组员一定自主空间，使其能充分互动与成长。但到结束阶段，组员面临分别等情况，情绪易波动，可能出现关系处理困难。社会工作者回到中心地带，可发挥引导整合作用。一方面能对小组整体情况进行系统总结，回顾目标达成情况、活动过程中的优点与不足，助力组员清晰认识小组历程；另一方面可协助组员做好结束期的心理调适，引导他们处理离别情绪，规划未来生活与发展。所以答案选回到中心地带。

4、9个月男婴，7kg，腹泻2天，解蛋花汤样大便，白天20多次，尿少，前囟及眼窝明显凹陷，皮肤弹性极差，脉细弱，CO

A.见尿补钾按0.20k，浓度补给

B.首先用1.4％碳酸氢钠液140ml扩容

C.补液速度为每小时8～10m1／kg

D.扩容后选用3：2：1液600ml静滴

E.液体为第1天总量的1／2

【答案】：D

【解析】本题主要考查小儿腹泻补液治疗的相关知识。该9个月男婴，7kg，腹泻2天，解蛋花汤样大便且次数多达白天20多次，伴有尿少、前囟及眼窝明显凹陷、皮肤弹性极差、脉细弱等脱水表现。下面对各选项进行分析：-选项A：见尿补钾按0.20%浓度补给，这是小儿补液治疗中补钾的正确原则，但并非本题的关键治疗措施。-选项B：首先用1.4％碳酸氢钠液140ml扩容，一般扩容常用2:1等张含钠液，而非1.4％碳酸氢钠液，所以该选项错误。-选项C：补液速度为每小时8～10ml／kg，这只是一般补液速度，不符合本题先快速扩容的要求。-选项D：扩容后选用3：2：1液600ml静滴，在对患儿进行扩容后，选用3：2：1液（即1/2张含钠液）继续补液是合理的。该患儿7kg，第1天补液总量约为120-150ml/kg，即840-1050ml左右，扩容后补充总量的1/2左右，选用600ml静滴是合适的，故该选项正确。-选项E：液体为第1天总量的1／2，但未明确是哪种液体，表述不完整且未体现治疗的先后顺序。综上，答案选D。

5、在个案工作的预估与问题诊断阶段，社会工作者收集了服务对象的相关资料后，下一步工作应是（）。

A.预估服务对象问题

B.制定服务计划方案

C.开展