2023年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2023年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某村为农户实施了沼气改建项目,项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目()。

A.满足了妇女的战略性社会性别需求

B.满足了妇女的实用性社会性别需求

C.既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求

D.既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求

【答案】:B

【解析】本题主要考查对妇女战略性社会性别需求和实用性社会性别需求的理解,并据此判断沼气项目所满足的需求类型。妇女的实用性社会性别需求是指在社会生活中,妇女因其社会地位而产生的基于日常生活需要的需求,通常与基本的生存条件和生活质量相关。而战略性社会性别需求则是由妇女在社会中的从属地位而产生的需求,涉及到社会制度、权力结构等方面的变革。在本题中,某村实施的沼气改建项目使妇女用上清洁能源做饭,摆脱了过去烟熏火燎的困扰。这一改变主要是改善了妇女的日常生活条件,满足了她们在日常生活中对于清洁、便捷能源的需求,属于基本的生活层面的改善,符合实用性社会性别需求的定义。该项目并没有直接针对妇女在社会制度、权力结构等方面的从属地位进行变革,所以没有满足妇女的战略性社会性别需求。综上所述,这个沼气项目满足了妇女的实用性社会性别需求,答案选B。

2、为预防校园欺凌问题的发生,社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作,为学生开设互动体验课程,内化“友爱互助”的理念,为学校管理者和教师提供体验式培训,促进建立管理机制,与家长讨论制订关爱家庭标准,指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的()介入。

A.初级

B.二级

C.三级

D.四级

【答案】:A

【解析】这道题考查的是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的介入层次。在预防校园欺凌工作中,不同介入层次有着不同的重点和目标。初级介入主要是面向全体学生、学校管理者、教师和家长等群体,进行普遍的预防和干预,以营造良好的整体环境,预防问题的发生。社会工作者小肖开展的工作,为学生开设互动体验课程,促使学生内化“友爱互助”的理念,从学生自身思想层面进行引导;为学校管理者和教师提供体验式培训,促进建立管理机制,从学校管理角度加强预防;与家长讨论制订关爱家庭标准,指导家长进行关爱家庭建设,从家庭环境方面提供支持。这些工作都是面向全体相关主体,在问题尚未发生时进行全面的预防,符合初级介入的特点。而二级介入往往是针对处于风险边缘的个体或群体,采取有针对性的干预措施;三级介入则侧重于对已经发生欺凌行为的个体或事件进行处理和矫正;四级介入在这种情境下并非常用的校园欺凌预防介入层次概念。所以本题正确答案是A。

3、同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式,但是,同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法,正确的是()。

A.团体成员技术层次相同

B.团体成员不少于10人

C.团体成员来自本机构

D.由一个专业权威主持

【答案】:A

【解析】本题考查对同事督导团体组成相关说法的判断。同事督导是社会工作专业机构常用的督导形式,其团体组成有特定要求。我们需要对每个选项进行分析来判断其正确性。选项A,团体成员技术层次相同是合理的。技术层次相同的成员能够在一个相对平等的基础上进行交流和分享,大家面对的问题和所处的专业阶段相近,能够更好地相互理解和提供有针对性的建议,所以该项正确。选项B,同事督导团体成员的数量并没有要求不少于10人。成员数量过多可能会导致交流不够充分,一般以五六人为宜,所以该项错误。选项C,同事督导团体成员并不局限于来自本机构,也可以邀请不同机构的人员参加,这样能够拓宽视野,引入不同的经验和视角,所以该项错误。选项D,同事督导没有专业权威主持,它强调成员之间的平等互动和相互学习,大家共同探讨问题、分享经验,而不是由专业权威来主导,所以该项错误。综上所述,正确答案是A选项。

4、根据《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》,社区社会组织在组织开展()等社区居民活动中积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导移风易俗、弘扬时代新风。

A.文化、医疗、体育、科普、娱乐、慈善

B.文化、教育、体育、科普、娱乐、慈善

C.文化、教育、体育、娱乐、慈善

D.文化、医疗、体育、娱乐、慈善

【答案】:B

【解析】本题主要考查对《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》相关内容的了解。社区社会组织在社区居民活动中承担着培育和践行社会主义核心价值观、倡导移风易俗、弘扬时代新风的重要作用。在选项所涉及的活动类型中,教育对于提升社区居民的知识素养、思想道德水平等有着关键作用,是社区社会组织组织开展活动以培育和践行社会主

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