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2023年甘肃省陇南市宕昌县竹院乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列关于社会工作价值观的说法，错误的有（）。
A.社会工作过程中，社会工作者凭借价值观的指导行使手中的某种权力
B.社会工作的价值观是乐观主义的
C.社会工作者尊重服务对象的人格和选择，承认社会工作者与服务对象处于平等地位
D.社会工作只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行
E.社会工作价值观是人们口头上表明的东西
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作价值观相关内容的理解。逐一分析各选项：A选项：社会工作强调平等、尊重和服务，社会工作者并非凭借价值观的指导来行使手中的某种权力，而是秉持专业价值观为服务对象提供帮助和支持，该选项说法错误。B选项：社会工作的价值观通常秉持乐观主义，相信人有改变和成长的能力，对服务对象的发展持有积极的态度，此说法正确。C选项：尊重服务对象的人格和选择，承认与服务对象处于平等地位，这是社会工作价值观的重要体现，有助于建立良好的专业关系，该说法无误。D选项：专业价值观是社会工作的灵魂，在其指导下，社会工作者才会自觉、持久地开展工作，推动服务的有效进行，该表述正确。E选项：社会工作价值观并非只是口头上表明的东西，它贯穿于社会工作的各个环节，体现在实际行动和服务中，这种表述是正确的。综上，答案选A。
2、青少年的野外拓展训练营属于()
A.支持小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.教育小组
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，以此判断青少年野外拓展训练营所属的小组类型。首先明确各选项小组的定义。支持小组是通过小组成员彼此之间提供信息、建立感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果；成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，进而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能；治疗小组是对有较严重问题的个人或人群，通过小组工作的方式，帮助其缓解、治疗和康复；教育小组是通过帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式。青少年参加野外拓展训练营，核心目的在于让他们在这个过程中了解自身、挖掘潜能、实现个人成长。这与成长小组帮助组员认识自己、发挥潜能的目标高度契合。而支持小组强调成员间的情感支持和问题解决；治疗小组针对有严重问题的对象；教育小组侧重于知识技能的学习补充，均不符合青少年野外拓展训练营的特点。所以本题答案选B。
3、社会工作者在设计小组活动方案时，应该首先考虑清楚（）。
A.小组的规模
B.小组组员的构成
C.小组工作的目标
D.小组活动的基本要素
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者设计小组活动方案时应首先考虑的因素。在设计小组活动方案的过程中，各个选项所涉及的内容都具有一定的重要性，但优先顺序有所不同。选项A小组的规模，它的确是设计活动方案时需要考虑的因素，但它并非首要考虑的。小组规模大小会影响活动的开展形式和效果等，然而只有在明确了小组工作目标后，才能根据目标来合理确定小组规模。选项B小组组员的构成也很关键，不同背景、需求、特点的组员构成会对活动内容、形式等产生影响。但同样，组员构成也应围绕着小组工作目标进行考量。只有先明确目标，才能有针对性地确定合适的组员。选项C小组工作的目标是设计小组活动方案的核心和首要考虑因素。小组工作目标决定了小组活动的方向、内容和方式，它为整个小组活动提供了明确的指引。所有后续的设计，如小组规模、组员构成、活动基本要素等，都是为了实现这一目标而展开。只有先清晰地确定目标，才能确保后续的设计具有针对性和有效性，避免活动方案的盲目性。选项D小组活动的基本要素包括活动的时间、地点、内容、流程等，这些要素是在确定了小组工作目标之后，结合目标来具体设计和规划的。若没有明确的目标，这些基本要素的设计就会缺乏方向。综上所述，社会工作者在设计小组活动方案时，应该首先考虑清楚小组工作的目标，答案选C。
4、人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人()提出的。
A.莫瑞
B.泰勒
C.阿尔德弗尔
D.马斯洛
【答案】：D
【解析】人的需要层次理论是心理学领域的重要理论，在诸多研究和实际应用中都具有关键意义。本题考查该理论的提出者。选项A莫瑞是美国心理学家，他主要提出了人格的需要理论，但并非本题所说的需要层次理论。选项B泰勒通常指的是科学管理之父弗雷德里克·温斯洛·泰勒，他的贡献主要在管理学领域，和需要层次理论无关。选项C阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论对马斯洛的需要层次理论进行了修订和简化，并非提出需要层次理论。而选项D马斯洛作为人本主义心理学创始人，在1943年在《人类动机的理论》论文中提出了需要层次理论，将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安
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