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2023年福建省福州市闽清县池园镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。
A.社区老人本位
B.学校本位
C.社区工作本位
D.补偿本位
【答案】：B
【解析】该题主要考查对社区教育不同取向的理解与运用。在该题干情境中，社会工作者与学校进行协商，以学校的音乐和美术教室以及学校老师为资源开展活动，核心在于利用学校的资源和平台来向社区老年人提供教育服务。学校本位的社区教育，强调以学校为中心，整合学校资源服务社区，题干做法正符合这一特点。社区老人本位强调以社区老人的需求和利益为核心开展教育活动，但此做法重点在于借助学校资源。社区工作本位更侧重于社区工作的整体推进和社区综合发展。补偿本位通常是对特定群体进行某种缺失的补偿性教育。所以这一做法体现了社区教育中的学校本位取向，答案选B。
2、某小区为新建小区，由于新入住的居民之间不熟悉，在社区组织的动员工作中参与的人较少，有些居民看到这种情况，就更没有信心去参与了。以下不属于社会工作者可以使用的工作技巧是（）。
A.向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅
B.表示很快会吸纳更多的人来参与
C.用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
D.通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在面对新小区居民参与社区动员工作积极性不高这一情况时，可使用的工作技巧。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否属于合适的工作技巧。A选项中，向对方解释其他群众参与少是因为较忙或其他原因，希望对方体谅，这是一种合理且常见的沟通技巧。它能让持犹豫态度的居民理解他人参与少并非是社区动员工作本身不好，从而减少他们的顾虑，有可能提高其参与的意愿。B选项表示很快会吸纳更多的人来参与，这种说法能够给犹豫的居民一种积极的心理暗示。让他们觉得后续参与的人会增多，自己参与其中不会显得势单力薄，进而增强他们参与的信心。C选项用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民，通过树立榜样的方式，可以激发居民的参与热情和责任感，使他们受到感染，投身到社区动员工作中。而D选项虽然提到参与社区事务可以获得能力的提升，但对于当前参与积极性不高、信心不足的居民来说，重点在于解决他们对参与人数少的担忧和缺乏信心的问题，而不是强调参与能带来的能力提升。该选项没有针对当前居民面临的主要问题，所以不属于此时社会工作者可以使用的有效工作技巧。综上，答案选D。
3、根据《中华人民共和国民法典》，业主大会或者业主委员会的决定，对业主具有（）。
A.法律约束力
B.强制执行力
C.强制约束力
D.道德约束力
【答案】：A
【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于业主大会或业主委员会决定效力的理解。依据《中华人民共和国民法典》相关规定，业主大会或者业主委员会是代表业主行使权利、维护业主共同利益的组织形式。其作出的决定，对全体业主具有法律约束力。这是因为法律赋予了业主大会和业主委员会相应的职责和权限，它们在法定程序下作出的决定，是为了保障小区等物业区域内业主的整体利益和公共秩序。选项B强制执行力通常是指法院等司法机关依法采取的强制执行措施，业主大会或业主委员会的决定本身不具备这样直接的强制执行力；选项C强制约束力并非准确的法律术语；选项D道德约束力主要依靠人们的道德观念和社会舆论等来维系，而业主大会或业主委员会的决定是基于法律规定产生效力，并非道德层面。所以本题正确答案为A。
4、下列不属于社会工作服务对象层面目标的是（）。
A.解救危难
B.促进社会公正
C.缓解困难
D.促进发展
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作服务对象层面目标的相关知识点。社会工作服务对象层面的目标主要聚焦于对服务对象个体的帮助与支持，旨在解决服务对象面临的各种问题并促进其个人发展。选项A“解救危难”，当服务对象面临生命危险、生存困境等严重危机时，社会工作者通过各种方式给予及时救助，使其脱离危险或困境，这属于服务对象层面的重要目标。选项C“缓解困难”，针对服务对象在生活、工作、心理等方面遇到的困难，社会工作者运用专业方法和资源帮助其减轻困难程度，是服务对象层面目标的常见体现。选项D“促进发展”，社会工作者协助服务对象挖掘自身潜能，提升能力和素质，以更好地适应社会生活，推动自身成长和发展，也是服务对象层面的核心目标。而选项B“促进社会公正”，它更侧重于从宏观社会层面出发，关注社会资源的公平分配、社会制度的公平性以及消除社会歧视等，是社会工作社会层面的目标，并非服务对象层面的目标。所以本题正确答案是B。
5、下列属于社区
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