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2023年广东省惠州市惠阳区镇隆镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者针对服务对象小云的社交恐惧症，把小云放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小云的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。
A.结构式调查表
B.非结构式调查表
C.参与式观察
D.非参与式观察
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同资料收集技巧的理解与运用。解题关键在于明确各选项所代表的收集技巧特点，然后结合题干中社会工作者的操作方式进行判断。首先分析选项A，结构式调查表是按照预先设计好的固定格式和问题进行资料收集，题干中并没有体现使用这种固定格式的调查表来收集资料，所以A选项不符合。接着看选项B，非结构式调查表虽不像结构式调查表那样有严格固定格式，但核心也是通过调查表来收集信息，而题干主要描述的是观察行为，并非使用调查表，所以B选项也不正确。再看选项C，参与式观察要求观察者参与到被观察对象的活动中去，与被观察对象有互动和共同参与的过程。然而题干中社会工作者只是在一旁观察小云的反应和行为状态，并没有参与到小云所在的交友活动中去，所以C选项不符合。最后看选项D，非参与式观察是指观察者不参与到被观察对象的活动中，以旁观者的身份进行观察并记录。题干中社会工作者把小云放在交友活动人群中，自己在一旁观察并记录小云的反应和行为状态，完全符合非参与式观察的特点。综上，本题正确答案为D。
2、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是：
A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要
【答案】：B
【解析】本题聚焦于社会工作者针对小彬情况从家庭成员间互动关系入手开展服务活动的正确做法。破题点在于明确题干强调从家庭成员间互动关系开展服务，需要分析每个选项是否符合这一方向。A选项要求小彬父母辅导小彬课业以提高其学习信心，重点在于提升小彬学习能力和信心，未触及家庭成员间互动关系本质，不能从根源解决问题，所以该选项不正确。B选项帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式，此做法能够促使父母审视自身教育行为，改变不当管教方式，从而改善家庭成员间的互动，符合从互动关系入手开展服务的要求，该选项正确。C选项与小彬父母一起矫正小彬的行为以帮助其摆脱网瘾，主要针对小彬个人行为矫正，没有侧重于家庭成员间的互动关系调整，不符合题意，所以该选项错误。D选项调整父母对小彬的沟通方式并让父母了解小彬的需要，虽涉及沟通方面，但只是互动关系的一部分，不如B选项全面深入，所以该选项不太恰当。综上，正确答案是B选项。
3、社会服务机构的组织结构中，团队的成员每周用几个小时来碰头开会，讨论如何提高服务效率、提升服务质量和改善工作环境等问题，成员也会就如何改进服务流程和服务技术相互交换看法或提供建议是（）。
A.自我管理型团队
B.多功能型团队
C.职能型团队
D.问题解决型团队
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会服务机构不同类型团队的特点。破题点在于明确题干中团队的行为特征，并将其与各个选项所代表的团队类型进行精准匹配。题目中描述的团队，其成员每周会碰头开会，集中讨论如何提高服务效率、提升服务质量、改善工作环境，以及就改进服务流程和技术进行意见交换与建议提供。这种行为主要聚焦于解决特定的问题，尤其是服务过程中出现的效率、质量等方面的问题。选项A自我管理型团队强调的是团队成员自我管理、自我决策，具备较高的自主性，而题干中未突出自我管理这一关键特征，所以A选项不符合。选项B多功能型团队由来自不同职能部门的人员组成，强调的是不同专业技能的整合，以完成特定项目或任务，题干并未体现人员来自不同职能部门这一要点，故B选项也不正确。选项C职能型团队是按照职能来划分和运作的，更侧重于各职能部门的专业工作，而非以解决特定问题为主要导向，因此C选项也不符合题意。选项D问题解决型团队的核心就是成员聚在一起探讨并解决工作中出现的问题，与题干中团队聚焦于服务相关问题的解决这一特征高度吻合。综上，正确答案是D。
4、为加快培养现代化建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业士兵教育资助政策。这项政策满足退役士兵()的需要。
A.适应角色转变
B.获取社会承认
C.获取社会尊重
D.提高就业能力
【答案】：D
【解析】这道题主要考察对自主就业士兵教育资助政策目的的理解。国家财政部等五部门
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