口腔实习生牙周个人总结.docVIP

口腔实习生牙周个人总结

《口腔实习生牙周个人总结》

在[实习单位名称]的实习生活中，牙周科的实习经历让我收获颇丰。这段时间的实习使我对牙周疾病的诊疗有了深入的了解，同时也在临床技能、医患沟通和团队协作等方面得到了锻炼与提升。

一、理论知识与临床实践的结合

1.疾病认知深化

-在实习之前，我对牙周疾病的认识仅停留在书本知识层面。例如，我知道牙龈炎和牙周炎是常见的牙周疾病，但对于它们在临床中的不同表现形式以及复杂的致病因素缺乏直观的感受。通过观察带教老师的临床诊断过程，我学会了如何根据患者的症状（如牙龈红肿、出血、牙周袋深度、牙齿松动度等）准确区分不同类型和严重程度的牙周疾病。

-深入了解了牙周炎的分期与分级，明白了在治疗过程中需要综合考虑患者的全身健康状况、局部病变程度以及预后等因素来制定个性化的治疗方案。

2.临床操作技能的提升

-牙周检查

-熟练掌握了牙周探诊的技巧，包括正确的握持探针、探诊力度的控制以及如何准确测量牙周袋深度、附着水平等重要指标。在实习初期，我总是因为探诊力度不均匀而导致测量结果不准确，但经过多次练习并在带教老师的耐心指导下，我逐渐能够熟练且准确地完成牙周探诊操作。

-学会了运用牙菌斑染色剂来评估患者的口腔卫生状况，这对于指导患者正确刷牙和口腔清洁具有重要意义。

-洁治与刮治

-参与了大量的龈上洁治术（洗牙）操作，从最开始的紧张和不熟练，到后来能够较为熟练地使用超声波洁牙机去除牙石和菌斑，同时避免对牙齿和牙龈造成不必要的损伤。

-在龈下刮治术方面，我深刻体会到这一操作的复杂性和精细性。在带教老师的示范下，我逐步掌握了使用手工刮治器的正确方法，包括刮治器的选择、工作刃的角度调整以及刮治动作的操作要领。虽然我目前的操作还不够熟练，但已经对龈下刮治术有了较为深入的理解。

二、医患沟通的学习与实践

1.建立信任关系

-在牙周科的实习过程中，我意识到医患沟通的重要性不亚于临床操作技能。对于牙周疾病患者来说，由于治疗周期较长且需要患者积极配合口腔卫生维护，因此与患者建立良好的信任关系至关重要。

-我学会了用通俗易懂的语言向患者解释牙周疾病的病因、危害以及治疗方案，例如将牙周炎比喻成大树周围土壤的流失，使患者更容易理解疾病的发展过程。通过耐心解答患者的疑问，让患者感受到我对他们的关心和重视，从而提高患者对治疗的依从性。

2.应对患者的担忧与期望

-很多患者对牙周治疗存在担忧，如洗牙是否会损伤牙齿、刮治是否会很痛等。我积极学习如何应对这些常见的担忧，向患者详细介绍治疗过程中的注意事项以及可能出现的不适反应，并告知他们相应的缓解方法。

-同时，也会关注患者对治疗效果的期望。有些患者期望通过一次治疗就能彻底治愈牙周疾病，针对这种情况，我会向他们解释牙周疾病的慢性病程以及需要长期维护的特点，帮助患者树立正确的治疗观念。

三、团队协作的体会

1.多学科协作的重要性

-在牙周科的诊疗过程中，我深刻体会到多学科协作的必要性。例如，对于一些患有严重牙周炎且伴有牙齿缺失的患者，可能需要牙周科与口腔修复科、口腔正畸科等多学科联合治疗。在病例讨论会上，不同学科的医生从各自的专业角度出发，共同为患者制定出最佳的治疗方案，这让我认识到口腔医学各学科之间是相互联系、相互影响的。

2.科室内部协作

-在牙周科内部，护士与医生之间的密切协作也是保证治疗顺利进行的关键。护士在患者的术前准备、术中协助以及术后护理等方面发挥着重要作用。我积极与护士姐姐们沟通交流，学习如何与她们默契配合，提高治疗效率和患者的舒适度。

四、自我评估与不足

1.技能水平

-虽然在实习期间我的牙周临床操作技能有了一定的提高，但我也清楚地认识到自己还存在很多不足之处。例如，在进行复杂的牙周手术（如牙周翻瓣术）时，我还缺乏足够的经验和操作能力，对于手术过程中的一些突发情况可能无法妥善处理。

-在一些精细操作（如龈下刮治时对根面平整的把握）方面，还需要进一步的练习和提高。

2.知识储备

-在面对一些合并全身系统性疾病（如糖尿病、心血管疾病等）的牙周患者时，我发现自己对这些疾病与牙周疾病的相互关系以及在治疗过程中的注意事项还了解不够深入。这提醒我需要不断拓宽自己的知识面，不仅要掌握牙周专业知识，还要对相关的全身疾病知识有更深入的学习。

3.沟通能力

-尽管在医患沟通方面取得了一些进步，但我觉得自己在与不同类型患者的沟通上还存在一定的局限性。对于一些情绪较为激动或者对治疗存在抵触情绪的患者，我可能还需要进一步提高自己的沟通技巧，更好地安抚患者的情绪并引