2023年福建省宁德市寿宁县犀溪乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年福建省宁德市寿宁县犀溪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（）。

A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施

D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

【答案】：C

【解析】本题考查对《社会救助暂行办法》中教育救助相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析：A选项错误。教育救助标准由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布，并非由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布，该选项混淆了确定主体的层级。B选项错误。申请教育救助，应当按照国家有关规定向就读学校提出，按规定程序审核、确认后，由学校按照国家有关规定实施，而不是向所在地的民政部门申请，申请途径表述有误。C选项正确。按照规定，教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施，此选项符合法律规定。D选项错误。教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式实施，该选项表述不全面。综上，正确答案是C。

2、赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走，为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的。

A.选择性认知

B.自我防卫

C.自动化思考

D.自我了解

【答案】：C

【解析】本题可根据认知行为理论的相关概念，对各选项逐一分析，从而判断赵大姐现在自我认知的成因。选项A：选择性认知选择性认知是指人们在接收信息时，会根据自己的兴趣、态度等有选择地注意和理解信息。而题干中并没有体现出赵大姐有选择性地接收或理解信息的情况，她强调自己没用是一种相对固定的自我认知，并非选择性认知导致，所以A选项不符合。选项B：自我防卫自我防卫通常是指个体为了保护自己免受心理上的痛苦、焦虑等而采取的心理策略，比如否认、压抑等。题干中没有迹象表明赵大姐是在进行自我防卫，她表达的愧疚和自我否定是较为真实的感受，并非为了防御某种心理威胁，故B选项不正确。选项C：自动化思考自动化思考是经过长时间积累形成的某种相对固定的思考和行为模式。赵大姐经历了丈夫去世、留下债务等困境，她的自我否定“自己很没用，连孩子日常生活都照顾不好”是一种在当前困境下自动化产生的负面认知。尽管她曾为丈夫治病多方奔走、与医院沟通展现出了积极的一面，但她还是陷入了这种负面的自动化思考中，所以C选项符合。选项D：自我了解自我了解是个体对自己的认识和理解，一般是一个相对客观的过程。而赵大姐当前的自我认知是负面的、片面的，不符合客观的自我了解，她只看到自己不足的方面，忽略了自己努力的过程，所以D选项不合适。综上，答案选C。

3、通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）

A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议

B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务

C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高

D.不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象提出结案请求时的适宜做法。解题的关键在于综合考量服务对象的改变情况以及结案流程。从题干可知，社会工作者小王对小芳提供服务后，小芳已逐渐适应新学校生活，结交了朋友，学习兴趣愈发浓厚且主动性增强，这表明服务已取得一定成效。而小芳主动提出结束个案服务，这反映出她自身有了积极改变且有结束服务的意愿。接下来分析各个选项：-选项A：同意结案，并对个案服务进行总结和评估，提出改进建议，这既尊重了服务对象的意愿，又遵循了结案的规范流程，有助于巩固服务成果，是适宜的做法。-选项B：虽然小芳学习成绩有待提高，但目前她各方面已有积极变化且主动提出结案，直接转介给学校老师继续开展服务未充分尊重小芳意愿，也不符合正常结案程序。-选项C：不能仅因学习成绩有待提高就不同意结案，小芳在其他方面已取得显著进步且有结束服务的主观意愿，应整体考量服务成效。-选项D：在服务取得一定效果且服务对象有合理结案意愿时，应尊重其主观意愿，而不是强硬否定。综上，正确答案是A。

4、以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。

A.在价值理念上更突出对青少年群体