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2023年甘肃省庆阳市镇原县城关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的()。
A.爱的需要
B.生存的需要
C.学习和游戏的需要
D.社会化的需要
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。题目中提到家庭与社会要培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力以及正确价值观等多种能力。社会化是个体从自然人成长为社会人的过程，这些能力的培养正是儿童实现社会化的必要内容，所以该情况属于儿童社会化的需要。选项A爱的需要，强调的是儿童对关爱、情感的需求，与题干所强调的能力培养方面不相关；选项B生存的需要，主要侧重于儿童维持生命的基本物质条件等方面，并非题干所描述的范畴；选项C学习和游戏的需要，更侧重于学习活动与游戏活动本身，而不是广泛的社会能力与价值观的培养。综上，答案选D。
2、社会工作中要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等方面存在的价值差异，这体现了()。
A.个别化原则
B.包容化原则
C.全面化原则
D.尊重性原则
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作相关原则的理解与区分。个别化原则强调要充分认识到每个服务对象都是独特的个体，他们在诸多方面如性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等存在着价值差异。在社会工作中，需要根据每个服务对象的具体情况提供个性化的服务，充分尊重和考虑这些个体差异。包容化原则更多侧重于接纳不同的群体和观念，营造一个开放和包容的环境。全面化原则强调服务的全面性，涵盖各个方面，但并非针对个体的差异。尊重性原则主要强调对服务对象的尊重，虽然也有对个体的尊重之意，但不如个别化原则能精准体现对个体价值差异的考量。题干中明确指出要考虑服务对象各方面的价值差异，这与个别化原则的内涵高度契合，所以本题正确答案是A选项。
3、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向。
A.以儿童为中心
B.需求为本
C.优势视角
D.问题为本
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出，即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务，但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作，未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现，也就是关注儿童的优势之处，所以社会工作者在为儿童提供专业服务时，采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此，本题正确答案为C选项。
4、监狱管理机关、公安机关批准暂予监外执行的社区矫正对象，由监狱或者看守所自收到批准决定之日起（）日内将社区矫正对象移送社区矫正机构。
A.三
B.五
C.七
D.十
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对暂予监外执行的社区矫正对象移送时间规定的知识掌握。依据相关规定，监狱管理机关、公安机关批准暂予监外执行的社区矫正对象，监狱或者看守所自收到批准决定之日起需在一定时间内将其移送社区矫正机构。这里涉及到对四个选项中不同天数的选择。选项A的三日时间过短，难以完成移送所需的各项手续和安排；选项B的五日也相对紧张，可能无法充分准备好移送事宜；选项C的七日虽较前两者有所延长，但仍可能不够充裕。而选项D的十日，给予了足够的时间来处理相关事务，包括文件交接、人员安排等，能确保社区矫正对象平稳顺利地从监狱或看守所移送至社区矫正机构，所以正确答案是十。
5、下列选项中，不符合《禁毒法》规定的是（）。
A.向他人提供毒品的，尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚
B.阻碍依法进行毒品检查的，构成犯罪的，依法追究刑事责任
C.吸毒人员主动到公安机关登记或者到有资质的医疗机构接受戒毒治疗的，可以减轻处罚
D.容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款
【答案】：C
【解析】本题考查对《禁毒法》相关规定的理解与应用。对于此类选择题，需要准确掌握法律条文的具体内容，对每个选项进行细致分析。A选项，向他人提供毒品的行为，若尚不构成犯罪，依法给予治安管理处罚，这是符合《禁毒法》规定的。《禁毒法》明确了对于不同程度涉毒行为的处罚原则，向他人提供毒品虽未达到犯罪程度
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