2023年福建省龙岩市永定县湖山乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年福建省龙岩市永定县湖山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会目标模式主要运用于（）发展的项目或领域，其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。

A.个人

B.家庭

C.小组

D.社区

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会目标模式应用领域的理解。社会目标模式是社会工作中的一种重要模式，其核心要点在于关注社会责任和社会变迁，着力培养公民的社会责任、社会参与和社会行动能力。个人发展的项目通常更侧重于个体的成长和自我实现，较少涉及大规模的社会变迁和社会责任培养，所以A选项不符合。家庭发展项目主要围绕家庭关系、家庭功能等方面展开，重点在于家庭内部的改善和支持，并非该模式主要适用领域，故B选项也不正确。小组发展虽然也有一定的互动和集体性，但相对局限于小组内部，难以达到社会目标模式所追求的社会层面的变迁效果，因此C选项不合适。而社区是社会的基本单元，社区发展涉及众多居民的参与和社区整体的改善与变迁，与社会目标模式注重社会责任和社会变迁的理念高度契合。通过在社区开展相关项目，可以有效培养公民的社会责任、社会参与和社会行动，推动社区乃至整个社会的发展。所以这道题应选D。

2、某老旧小区停车位紧张问题突出，部分居民为抢占车位私装地锁，导致居民矛盾和纠纷不断。为此，社会工作者召开居民议事协商会议，讨论依规检查地锁问题。在描述问题时，社会工作者适宜的做法是（)。

A.明确问题范围及产生原因

B.提出解决问题的备选方案

C.阐述问题引发的居民感受

D.判断问题严重程度及影响

【答案】：C

【解析】本题聚焦社会工作者在居民议事协商会议描述问题时的适宜做法。选项A，明确问题范围及产生原因固然重要，但在议事协商会议初期，重点应先让居民在情感和感受上对问题达成共鸣，而非直接聚焦于客观范围和原因，故A项不符合此时需求。选项B，提出解决问题的备选方案属于解决问题阶段的内容，在描述问题环节就提出方案不符合流程顺序，应先充分描述问题，再探讨解决方案，所以B项不正确。选项C，阐述问题引发的居民感受是非常合适的做法。在居民议事协商会议中，让居民表达自身感受，能迅速引起大家的情感共鸣，激发大家深入探讨问题的积极性，为后续有效解决停车位紧张及地锁问题奠定良好基础，该选项正确。选项D，判断问题严重程度及影响，相对较为理性和客观的评估，在会议开始描述问题阶段，先关注居民感受会更有助于营造积极的讨论氛围，所以D项不是此时的适宜做法。综上，答案选C。

3、地区发展模式与社区照顾模式的共同点有（）。

A.关注社区共同性问题

B.协助服务对象正常地融入社区

C.过程目标的重要性超过任何目标

D.注重发展社区资源，建立互助关系

E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力

【答案】：D

【解析】本题考查地区发展模式与社区照顾模式的共同点。下面对各选项进行逐一分析。A选项，地区发展模式关注社区共同性问题，但社区照顾模式重点在于为有需要的人提供照顾和支持，并非主要关注社区共同性问题，所以该选项不符合。B选项，协助服务对象正常地融入社区主要是社区照顾模式的目标，通过正式或非正式的社区资源网络，帮助服务对象融入社区，地区发展模式并非重点在此，故该选项不正确。C选项，地区发展模式强调过程目标的重要性超过任务目标，但社区照顾模式主要围绕满足服务对象的照顾需求，并非以过程目标重要性超过任何目标为特点，因此该选项错误。D选项，地区发展模式注重发动社区居民参与，挖掘和整合社区资源，建立社区内的互助关系；社区照顾模式同样强调动员社区内的资源，如志愿者、社区组织等，建立互助网络来照顾服务对象，二者在注重发展社区资源、建立互助关系上是一致的，所以该选项正确。E选项，坚信社区自身有解决问题的责任与能力是地区发展模式的核心理念，社区照顾模式主要侧重于提供照顾服务，并非强调社区自身解决问题的责任与能力，所以该选项不符合。综上，正确答案是D。

4、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

【解析】本题主要考查对艾德沃特所描述的青少年早期阶段人际发展层面交往对象的理解。在青少年时期，不同阶段的人际发展特点有所不同。艾德沃特的理论中，青少年早期是一个身心快速变化且社会角色逐渐转变的时期。在这个阶段，青少年心理和生理上都在经历巨大变化，他们开始寻求自我认同和独立。父母和祖父母往往代表着权威和家庭秩序，在青少年早期之前，青少年与之联系较为紧密，但随着自我意识的觉醒，对家庭权威的依赖逐渐减少。老师在青少年的学习过程中起到重要引导作用，但并非此阶段人际发展上核心的交往对象。而同辈群体具有相似的年龄、经历和心理状态，青少年在同辈