2025年山东济南平阴县事业单位招聘初级综合类岗位10人笔试备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年山东济南平阴县事业单位招聘初级综合类岗位10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、青少年眼球内的晶状体弹性较大,睫状体的调节能力较强。然而,若看书写字时姿势不正确,书本放置距离眼睛过近,或者采光、照明条件不佳,长此以往便会引发假性近视。以下关于假性近视的说法,正确的是()。

A.睫状体舒张,晶体的凸度增大

B.睫状体收缩,晶体的凸度增大

C.睫状体舒张,晶体的凸度减小

D.睫状体收缩,晶体的凸度减小

【答案】:B

【解析】在眼球的结构中,睫状体可以调节晶状体的曲度。当看近处物体时,睫状体收缩,牵引脉络膜向前,使晶状体曲度变大,折光能力增强,从而看清近处物体;当看远处物体时,睫状体舒张,晶状体凸度变小,折光能力减弱,从而看清远处物体。若看书写字姿势不正确、书本离眼太近或采光照明条件不好等,眼睛会长时间处于看近处物体的状态,导致睫状体持续收缩,无法放松,晶状体凸度持续增大。此时形成的近视是由于睫状体调节异常导致的,属于假性近视。因此,造成假性近视是因为睫状体收缩,晶体的凸度增大。

2、我国民族打击乐器品类繁多,技巧丰富,具有鲜明的民族风格。下列属于打击乐器的是()。

A.琵琶

B.镲

C.唢呐

D.二胡

【答案】:B

【解析】该题答案为镲。民族乐器按照演奏方法和发声特点,可分为吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器和打击乐器。吹管乐器如唢呐等,通过吹气使空气在管内振动发声;弹拨乐器如琵琶等,是用手指或拨子拨弦发声;拉弦乐器如二胡,靠琴弓与琴弦摩擦发声;打击乐器是通过敲击等方式发声,镲属于此类,通过相互撞击产生声音,所以属于打击乐器。

3、在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是()。

A.信息系统

B.中枢系统

C.控制系统

D.研究咨询系统

【答案】:A

【解析】在行政决策组织体系中,信息系统被称为“神经系统”。信息系统的主要职责是收集、加工、传递、贮存信息,就如同人体的神经系统收集、传递和处理各种信息一样,为行政决策提供必要的数据支持和信息保障,保证决策能够基于准确、及时的信息做出。中枢系统是行政决策体系的核心,掌控决策的方向和最终决定;控制系统主要负责对决策执行过程进行监督和控制;研究咨询系统则为决策提供专业的分析、建议和方案。因此本题应选信息系统。

4、为进一步巩固S乡农村环境卫生集中整治成果,更好地推动农村清洁工程实施,S乡人民政府决定开展为期一个月的全乡农村垃圾清理整治月活动。若要将此次活动的目标要求、整治安排、工作措施等告知各村委会,应选用的公文种是:

A.函

B.议案

C.通知

D.纪要

【答案】:C

【解析】要将此次活动的目标要求、整治安排、工作措施等告知各村委会,需要一种能够传达上级对下级工作安排、要求等事项的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,S乡人民政府与各村委会是上下级关系,不适用函。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文,与本题将活动相关内容告知村委会的情境不符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,将活动的目标要求、整治安排、工作措施等告知各村委会,用通知这种公文最合适。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,与本题要传达活动相关内容的情境不匹配。所以应选用的公文种是通知。

5、法律:约束()

A.新闻:广播

B.政策:规范

C.历史:借鉴

D.制度:学问

【答案】:B

【解析】法律对行为起到约束作用,政策对行为起到规范作用。

6、父母对未成年子女在人身和财产方面实施管教与保护的权利属于()。

A.亲权

B.监护权

C.亲属权

D.人格权

【答案】:A

【解析】亲权是指父母基于其身份对未成年子女人身、财产方面的管教和保护的权利。监护权是对于无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人和成年精神病人的合法权益实施管理和保护的法律资格。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。所以父母对未成年子女在人身和财产方面进行管教和保护的权利属于亲权。

7、下列先秦人物不属于诸子百家的是()。

A.墨子

B.孟子

C.屈原

D.老子

【答案】:C

【解析】本题可通过分析各人物是否属于诸子百家来得出答案。诸子百家是对春秋战国时期各种学术派别的总称,这些学派的代表人物被视为诸子百家的代表。墨子是墨家学派的创始人,他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想主张,积极推动墨家学说的传播,是诸子百家中重要的代表人物。孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家,是儒家学派的代表人物之一,与孔子并称

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