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PDCA循环法在中学化学科学探究教学中的应用研究——以碳氧循环主题为例

一、引言

随着现代教育理念的不断发展,科学探究教学方法逐渐成为中学化学教学中的重要组成部分。PDCA循环法作为一种科学管理方法,能够有效地帮助教师规划、执行、检查和调整教学活动,提升教学质量。本文以碳氧循环主题为例,探讨PDCA循环法在中学化学科学探究教学中的应用。

二、PDCA循环法概述

PDCA循环法,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和调整(Action)的循环过程。这一方法强调在管理过程中不断循环、持续改进,以达到预期目标。在中学化学教学中,PDCA循环法可以帮助教师明确教学目标、制定教学计划、实

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