2023年广东省茂名市信宜市镇隆镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

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2023年广东省茂名市信宜市镇隆镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中,小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果,上述小高的服务属于()。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭-学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区-学校社会工作

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要分为治疗型、变迁型、家庭-学校社会工作、社区-学校社会工作等类型。治疗型学校社会工作着重于针对学校中存在各种问题的学生进行矫正和治疗。在本题中,社会工作者小高面对的是因迷恋上网而学业成绩下降的学生,他通过引导学生树立正确的网络使用观念、提高自身行为控制能力来解决学生的问题,这明显是对存在特定不良行为和问题的学生进行的矫正服务,属于治疗型学校社会工作的范畴。变迁型学校社会工作主要是为了适应社会变迁而对学校进行的变革性服务,本题未体现这种变革相关内容。家庭-学校社会工作侧重于家庭与学校之间的沟通与合作,而本题未涉及家庭层面的内容。社区-学校社会工作则强调学校与社区的互动合作,本题也没有相关体现。所以,答案选A。

2、老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。

A.老张有权对移交安置事项充分知情

B.老张的妻子可代替老张做相关决策

C.社会工作者可代替小李做相关决策

D.小李在事关自身利益的决策中起主导作用

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作价值观操作原则。社会工作价值观的操作原则强调服务对象的自我决定与知情同意等。选项A,老张作为具有完全行为能力的服务对象,有权对移交安置事项充分知情,这体现了服务对象知情同意的原则,尊重了老张的权利,是符合社会工作价值观操作原则的。选项B,老张具有完全行为能力,其妻子不能代替老张做相关决策,应该由老张自己对涉及自身利益的事务进行决策,该选项不符合操作原则。选项C,虽然小李患重度精神障碍、无行为能力,但其母作为监护人,社会工作者不能代替小李做相关决策,而应协助监护人做好决策相关事宜,该选项不符合要求。选项D,小李无行为能力,无法在事关自身利益的决策中起主导作用,应由其监护人在保障小李利益的前提下进行决策,此选项也不符合操作原则。综上,能够体现社会工作价值观操作原则的是老张有权对移交安置事项充分知情,所以答案选A。

3、根据《社会团体登记管理条例》,申请筹备成立社会团体应当提交有关文件。下列文件中,发起人应当向登记管理机关提交的是()。

A.章程草案

B.可行性报告

C.银行存款证明

D.工作人员构成情况

【答案】:A

【解析】该题考查的是申请筹备成立社会团体时发起人应向登记管理机关提交的文件相关知识点。依据《社会团体登记管理条例》规定,申请筹备成立社会团体时,发起人需要向登记管理机关提交一系列特定文件。选项A章程草案是必须提交的重要文件之一,它是社会团体运行的基本准则和规范,对社会团体的宗旨、业务范围、组织机构等核心内容进行明确界定,是登记管理机关审核的关键依据。选项B可行性报告并非条例明确规定必须提交的文件。可行性报告主要侧重于对项目或事项在技术、经济、环境等方面是否可行进行研究和分析,但在社会团体筹备成立环节,并非核心必备材料。选项C银行存款证明,虽然资金对于社会团体的运转很重要,但在申请筹备阶段,并不一定需要提交银行存款证明来证明其资金状况。选项D工作人员构成情况,工作人员的安排在筹备初期可能还处于变动和规划阶段,不是申请筹备成立时必须提交的核心文件内容。综上所述,正确答案是A。

4、下列属于老年人正式支持体系的是()。

A.慈善机构

B.社区老年中心

C.社区志愿服务组织

D.家庭成员

【答案】:B

【解析】本题主要考查对老年人正式支持体系概念的理解与区分。老年人支持体系一般分为正式支持体系和非正式支持体系。正式支持体系通常指由政府、社会组织等提供的有组织、有制度保障的支持;非正式支持体系则主要来自家庭成员、亲朋好友等提供的情感、生活照料等方面的支持。选项A慈善机构,虽然能为老年人提供一定帮助,但它的资金来源、服务时间和范围等往往具有不确定性和临时性,并非专门针对老年人的正式、稳定支持体系。选项B社区老年中心是政府或相关组织为老年人建设的专门活动场所,配备了完善的设施和专业的服务人员,为老年人提供文化娱乐、健康保健、生活照料等多种服务,有明确的管理机制和稳定的服务内容,属于正式支持体系。选项C社区志愿服务组织,其服务具有志愿性和非专业性,

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