2023年福建省南平市松溪县祖墩乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年福建省南平市松溪县祖墩乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于同辈群体的说法，正确的是()。

A.同辈群体的形成完全是偶然的

B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色

C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

【答案】：D

【解析】在本题中，对各选项的分析如下：选项A，同辈群体的形成并非完全偶然。它的形成往往受到多种因素影响，如共同的兴趣爱好、生活环境等，有一定的必然性，不是完全随机的组合，所以A选项错误。选项B，不同的社会系统具有不同的特点和要求，同辈群体在其中所扮演的角色也会因社会系统的不同而有所差异，并非总是相同，故B选项错误。选项C，同辈群体成员虽然年龄相近，但志趣和行为方式不一定完全相同。成员之间存在一定的共性，但也有各自的个性特点，并非要求完全一致，因此C选项错误。选项D，同辈群体与个体接触频繁，个体在其中相互交流、模仿和学习，其价值观、行为模式等会对个体的认知、行为和情绪产生直接且重要的影响，所以D选项说法正确。综上，本题应选D。

2、针对（），医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适应医院环境和治疗过程，降低其对于医院和治疗的恐惧感。

A.叛逆时期的青少年

B.儿童患者

C.照顾者

D.重症老年患者

【答案】：B

【解析】本题主要考查医务社会工作者运用游戏治疗方式的适用对象。我们来分析各个选项。A选项叛逆时期的青少年，他们正处于心理和生理的特殊阶段，有着较强的自我意识和独立思想，游戏治疗对于他们而言可能缺乏足够的吸引力和有效性，难以达到帮助他们适应医院环境和治疗过程、降低恐惧感的目的。C选项照顾者，他们的主要需求是在照顾患者过程中获得支持、信息和心理疏导等，游戏治疗并不是针对他们需求的合适方式。D选项重症老年患者，他们身体机能下降，往往面临着较为严重的健康问题，可能无法参与游戏活动，游戏治疗对他们并不适用。而B选项儿童患者，儿童的心理特点和认知发展阶段决定了游戏是他们非常喜爱的活动形式。通过游戏治疗，可以让儿童在轻松愉快的氛围中熟悉医院环境和治疗过程，有效降低他们对医院和治疗的陌生感与恐惧感，所以医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助儿童患者适应医院环境和治疗过程。综上，本题正确答案选B。

3、人民调解是一项具有中国特色的司法辅助制度。下列申请人民调解的条件中，不属于必备条件的是（）。

A.有明确的申请调解人

B.有申请人的书面申请

C.有具体的调解要求

D.有提起申请调解的事实根据

【答案】：B

【解析】人民调解作为具有中国特色的司法辅助制度，了解其申请条件至关重要。本题考查对申请人民调解必备条件的掌握。首先分析选项A，有明确的申请调解人是开展人民调解工作的基础。只有明确了申请人，调解机构才能准确知晓相关诉求的来源，进而开展后续工作，所以该项是必备条件。选项C，有具体的调解要求是调解工作得以进行的关键。若没有具体要求，调解工作就会失去方向，无法针对性地解决问题，因此这也是必备条件之一。选项D，有提起申请调解的事实根据能够为调解工作提供依据。调解人员只有了解具体的事实情况，才能做出合理的判断和调解方案，所以该条件必不可少。而选项B，虽然书面申请是申请人民调解的一种方式，但并非必备条件。申请人也可以通过口头等其他方式提出调解申请。所以不属于必备条件的是选项B。

4、曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截瘫。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是()。

A.疏导汪某的消极情绪

B.矫正汪某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为汪某提供医疗照顾

【答案】：C

【解析】本题主要考查协助因公负伤高位截瘫的战斗英雄汪某找到当下生命意义的有效工作方法。解题的关键在于分析每个选项能否从根本上帮助汪某树立生命意义感。选项A，疏导汪某的消极情绪，虽能在一定程度上缓解其情绪问题，但只是表面的处理，没有深入触及生命意义这个核心，无法从根本上解决汪某“生命无意义感”严重的问题。选项B，矫正汪某的退缩行为，同样是侧重于行为层面的改变，没有从内心深处帮助汪某找到生命的意义，不能从根源上解决其对生命意义的困惑。选项C，以过去的经历来建构其生命的意义是最有效的方法。汪某曾多次荣立一等功，其过去的战斗经历是非常光荣且有价值的。通过回顾这些辉煌过去，可以让汪某重新认识到自己生命的价值和意义，从而激发内心的动力，缓解“生命无意义感”，有效地协助他找到当下生命的意义。选项D，为汪某提供医疗照顾，这主要是在满足其身体方面的需求，与帮助他找到生命的意义并无直接关联。综上所述，正确答案是C。

5、获得荣誉称号或者立功的