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2023年甘肃省平凉市崇信县黄寨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下情形不能视同工伤的是()。
A.因工外出期间.由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的
B.在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的
C.在工作期间和工作岗位.突发疾病死亡的
D.职工原在军队服役,因战、因工负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发的
【答案】:A
【解析】本题考查不能视同工伤情形的相关知识点。解题关键在于准确掌握视同工伤和认定为工伤的不同情形,对各选项进行逐一分析。视同工伤是在某些特定情况下,虽不完全符合认定工伤的一般条件,但仍按照工伤处理的情形。选项B,在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害,这种行为具有极大的积极意义,为了鼓励和保障此类行为,将其视同工伤。选项C,在工作期间和工作岗位突发疾病死亡,考虑到工作环境和压力等因素,也视同工伤。选项D,职工原在军队服役,因战、因工负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发,这是对军人过往贡献的一种延续保障,视同工伤。而选项A,因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的,这属于认定工伤的情形,并非视同工伤的范畴。所以本题正确答案是A。
2、“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法,包括6个步骤、两大部分,其中1~3步属于危机缓冲系统,重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲,做出调整;4~6步属于抗逆力建构系统,重在促进学生建构抗逆力,提升心理能量,下列属于抗逆力建构系统的是()。
A.促进亲社会联结
B.建立清楚一致的界限
C.教授生活技能
D.建立和表达高期望
E.提供机会,促进参与
【答案】:D
【解析】本题考查对抗逆力建构系统内容的理解。“抗逆力论”将学校社会工作操作方法分为危机缓冲系统(1-3步)和抗逆力建构系统(4-6步)两大部分,关键在于明确各选项所属的系统类别。选项A“促进亲社会联结”,它主要是帮助学生在面对危机和压力时进行缓冲和调整,属于危机缓冲系统的内容,故A项不符合要求。选项B“建立清楚一致的界限”,其目的也是让学生在面对外界情况时能更好地应对和缓冲,是危机缓冲系统的操作内容,B项排除。选项C“教授生活技能”,是为了让学生在遇到危机时有一定的应对能力,起到缓冲作用,属于危机缓冲系统,C项也不正确。选项D“建立和表达高期望”,有助于促进学生建构抗逆力,能够提升学生的心理能量,属于抗逆力建构系统的内容,所以D项当选。选项E“提供机会,促进参与”,主要是让学生在参与过程中学会应对危机,属于危机缓冲系统的操作方法,E项不符合题意。综上,答案选D。
3、根据《社会救助暂行办法》,可以确定当地最低生活保障标准的主体是()
A.省级人民政府民政部门
B.设区的市级人民政府
C.省级人民政府财政部门
D.设区的市级人民政府民政部门
【答案】:B
【解析】根据《社会救助暂行办法》,对于确定当地最低生活保障标准的主体这一问题,正确答案选B,即设区的市级人民政府。在社会救助体系中,最低生活保障标准的确定至关重要,它直接关系到困难群众的基本生活权益能否得到保障。设区的市级人民政府在区域治理中,能够全面统筹本地区的经济社会发展水平、物价指数、居民生活成本等多方面因素。省级人民政府民政部门主要侧重于政策制定和宏观指导,难以精准把握每个设区市的具体情况;省级人民政府财政部门主要负责资金的安排和管理;设区的市级人民政府民政部门则更多是执行具体的救助工作,它们均不适合成为确定当地最低生活保障标准的主体。所以由设区的市级人民政府来确定当地最低生活保障标准,能够使标准更加贴合本地实际,更有效地保障困难群众的基本生活。
4、金融危机导致经济下滑,出口贸易下降,许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某,把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满,觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会,向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的()原则。
A.公义与正义
B.差别平等
C.改善生活质量
D.真诚开放
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作伦理原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中周某的行为及不同群体的情况,判断其符合哪种伦理原则。题干中,金融危机使许多工厂倒闭,失业民工回乡谋生,生活陷入困境;村子里原本就存在贫困户。周某将募捐物品分发给生活难以维持的民工,引发了原有贫困户的不满,因为他们觉得回乡民工获得了优先服务。在这种情况下,周某召开大会向所有村民解释。差别平等原则强调在服务过程中既要平等对待所有人,又要考虑到服务对象的个别差异,根据其具体需要提供相应的服务。在本题中,失业回乡民工面临新的困难,与村子里原来的贫困户情况有所不同。周某根据失业
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