2024-2025学年计算机二级能力检测试卷及完整答案详解【易错题】.docx

计算机二级能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）在关系数据模型中，域是指

A.字段

B.记录

C.属性

D.属性的取值范围

正确答案：D

2、（单选题）下面选项中()是字符连接运算符.

A.

B.And

C.%

D.Mod

正确答案：A

3、（单选题）下面不属于软件设计原则的是______

A.抽象

B.模块化

C.自底向上

D.信息隐蔽

正确答案：C

4、（单选题）为了提高测试的效率，应该

A.随机选取测试数据

B.在完成编码以后制定软件的测试计划

C.取一切可能的输入数据作为测试数据

D.集中对付那些错误群集的程序

正确答案：D

5、（单选题）程序设计语言的基本成分是数据成分,运算成分,控制成分和

A.对象成分

B.变量成分

C.语句成分

D.传输成分

正确答案：D

6、（单选题）假设某个表单中有一个命令按钮cmdClose，为了实现当用户单击此按钮时能够关闭该表单的功能，应在该按钮的Click事件中写入语句()。

A.Thisform.Close

B.Thisform.Erase

C.Thisform.Release

D.Thisform.Return

正确答案：C

7、（单选题）建立Access2003数据库时要创建一系列的对象，其中最重要的是创建

A.报表

B.基本表

C.基本表之间的关系

D.查询

正确答案：C

8、（单选题）要使得标签能自动扩充以满足字体大小则可对其()属性进行设置.

A.tag

B.alignment

C.autosize

D.usemnemonic

正确答案：C

9、（单选题）关于表的说法正确的是

A.在表中可以直接显示图形记录

B.在表中的数据中不可以建立超级链接

C.表是数据库

D.表是记录的集合,每条记录又可划分成多个字段

正确答案：D

10、（单选题）由Fork=35TO0Step3：Nextk循环语句控制的循环次数是

A.0

B.12

C.-11

D.-10

正确答案：A

11、（单选题）下面描述中，不属于软件危机表现的是()。

A.软件过程不规范

B.软件开发生产率低

C.软件质量难以控制

D.软件成本不断提高

正确答案：A

12、（单选题）执行命令?space(3)-space(2)的结果是

A.1

B.2

C.3

D.5

正确答案：D

13、（单选题）以下不是HTTP协议的特点的是______。

A.持久连接

B.请求/响应模式

C.只能传输文本数据

D.简单、高效

正确答案：C

14、（单选题）在Excel2003中，单元格中数字默认是()。

A.左对齐

B.右对齐

C.居中

D.两端对齐

正确答案：B

15、（单选题）设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为()

A.课号，成绩

B.学号，成绩

C.学号，课号

D.学号，姓名，成绩

正确答案：C

16、（单选题）运行时组合框控件Comb1中所选择的表项，可以表示为

A.Comb1.Text

B.Comb1.List

C.Comb1.ListIndex

D.Comb1.ListCount

正确答案：C

17、（单选题）下面哪些是short型的取值范围

A.-27–27-1

B.0–216-1

C.-215–215-1

D.-231–231-1

正确答案：C

18、（单选题）Java语言的类间的继承关系是

A.多重的

B.单重的

C.线程的

D.不能继承

正确答案：B

19、（单选题）以下程序段

x=-1;

do

{

x=x*x;

}

while(!x);

A.是死循环

B.循环执行二次

C.循环执行一次

D.有语法错误

正确答案：C

20、（单选题）在创建数据库之前，应该()。

A.使用设计视图设计表

B.使用表向导设计表

C.思考如何组织数据库

D.给数据库添加字段

正确答案：C

21、（单选题）设有学生表Student(学号，姓名，系名，课程号，成绩