2023年甘肃省白银市靖远县北湾镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省白银市靖远县北湾镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分

【答案】：C

【解析】本题可根据前后测控制组设计原理来计算小组工作的净效果。前后测控制组设计是指把对象随机分配到实验组和控制组，对两组分别进行测量，并仅对实验组实施干预，然后再次对两组进行测量，最后比较两组前后测结果，以评估干预效果。在本题中，A组为实验组，接受了小组工作这一干预；B组为控制组，未安排任何活动。要计算小组工作的净效果，需用实验组的前后测得分差值减去控制组的前后测得分差值。实验组A组前测平均得分是1.5分，后测平均得分是3.7分，其前后测得分差值为\(3.7-1.5=2.2\)分。控制组B组前测平均得分是1.6分，后测平均得分是1.9分，其前后测得分差值为\(1.9-1.6=0.3\)分。那么这次小组工作的净效果即为\(2.2-0.3=1.9\)分。所以答案选C选项。

2、根据《未成年人保护法》，当发现胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由()积极调查并依法给予行政处罚。

A.城管部门

B.公安机关

C.民政部门

D.文化部门

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《未成年人保护法》中相关执法主体的规定。在发现胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动时，确定应由哪个部门积极调查并依法给予行政处罚是关键。城管部门主要负责城市管理方面的工作，如市容市貌、环境卫生等管理，对于此类涉及未成年人特殊权益保护的违法活动并非其主要职责范畴。民政部门侧重于社会福利、救助等工作，主要是为社会弱势群体提供基本生活保障等服务，并不直接负责对这类违法行为进行调查和处罚。文化部门主要管理文化艺术、新闻出版、广播影视等文化领域事务，其职责重点不在处理胁迫、诱骗未成年人乞讨等违法活动。而公安机关具有维护社会治安秩序、保障公民人身安全和合法权益等职责。胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动严重侵害了未成年人的人身权益和安全，属于违反社会治安管理的行为，公安机关有权也有责任对此类活动积极开展调查，并依据相关法律法规给予行政处罚。所以，正确答案是B。

3、社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应采取的做法是（）。

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象请求继续提供服务时应采取的做法。在社会工作实务中，当进入结案阶段时，服务对象可能会出现不想结案的情况，此时社会工作者需要秉持专业的态度和方法来处理。A选项转移小郑的注意力，这种做法没有真正关注到小郑请求继续服务背后的原因和情感，无法有效解决问题，不利于服务的专业开展，因此不可取。B选项委婉拒绝小郑的要求，过于简单粗暴，没有考虑到小郑的感受和可能存在的实际需求，可能会对小郑造成伤害，也不符合社会工作者的专业伦理，所以该选项不正确。C选项了解小郑的感受是正确的做法。通过了解小郑的感受，社会工作者能够深入探究他请求继续服务的原因，比如是对结案的不舍、对未来缺乏信心，还是仍有未解决的问题等，进而根据具体情况采取合适的措施，更好地帮助服务对象平稳度过结案阶段。D选项指出小郑请求的不合理性，这种做法带有评判性，可能会让小郑感到被否定和不被理解，容易引发服务对象的抵触情绪，不利于专业关系的维持，所以该选项不合适。综上所述，本题正确答案是C。

4、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，比人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）

A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力

B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角

C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动

D.帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与

【答案】：D

【解析】本题主要考查增强权能理论的服务原则。增强权能理论强调协助服务对象确认自己是改变自己的媒介，协助服务对象了解社会工