2023年甘肃省定西市渭源县峡城乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省定西市渭源县峡城乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，强化社区党组织的领导核心地位和作用，完善党组织领导下的（）机制，组织实施居民自我管理和服务。

A.基层管理

B.居民自治

C.社会治理

D.单位负责

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》相关规定的理解。强化社区党组织领导核心地位和作用的重要体现，在于完善合适的机制以实现居民自我管理和服务。基层管理侧重于对基层事务的综合管理，范围较为宽泛，未突出居民自主性，与居民自我管理和服务的契合度不够紧密。社会治理强调多元主体参与社会事务的治理，虽然包含居民参与，但并非专门针对居民自治层面。单位负责主要是以单位为主体承担相应责任，与社区党组织领导下的居民自我管理和服务关联性不大。而居民自治机制以居民为主体，在社区党组织的领导下，能够充分发挥居民的主观能动性，组织实施居民自我管理和服务。所以完善党组织领导下的居民自治机制，符合社区治理的要求和目标。故本题正确答案是B。

2、晓琪今年12岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论，晓琪正面临（）冲突。

A.自主还是羞怯与疑虑

B.主动还是内疚

C.勤奋还是自卑

D.基本信任还是不信任

【答案】：C

【解析】本题主要考查对埃里克森人类发展阶段论中各阶段冲突的理解与应用。埃里克森将人的发展分为八个阶段，每个阶段都有特定的冲突需要解决。晓琪今年12岁，刚进入初一，正处于童年中期向青少年期过渡的阶段。在此阶段，按照埃里克森的理论，面临的核心冲突是勤奋还是自卑。晓琪小学成绩好，但进入初中后觉得知识难、老师不如小学时，还产生了厌学情绪，看到小学奖状会觉得自己不如以前，这体现出她在新的学习环境中可能因学习上的困难而对自身能力产生怀疑，有自卑的倾向。选项A自主还是羞怯与疑虑是幼儿期（1.5-3岁）面临的冲突；选项B主动还是内疚是学前期（3-6、7岁）面临的冲突；选项D基本信任还是不信任是婴儿期（0-1.5岁）面临的冲突。均不符合晓琪所处的年龄阶段和面临的情况。所以，晓琪正面临勤奋还是自卑的冲突，答案选C。

3、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。

A.生理

B.?资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查对评估残疾人社会参与的4R指标相关知识的掌握。社会工作者小初受委托了解辖区内残疾人的社会参与状况，并拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。4R指标具体包括角色（Role）、关系（Relationship）、反应（Response）和资源（Resource）这四个评估维度。在本题所给的评估方案中，已经提及了角色、关系和反应三个评估维度，那么剩下还应评估的维度必然是资源。选项A生理、选项C心理均不属于4R指标的维度，选项D责任也不符合4R指标要求。所以本题正确答案是B。

4、在一项实验研究中，研究者将受试者随机分为A、B两个小组，A组接受法律培训，B组不接受培训，培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于（）。

A.前后测控制组设计

B.传统实验设计

C.前测控制组设计

D.单后测控制组设计

【答案】：D

【解析】本题考查对不同实验设计类型的理解与判断。破题点在于明确各选项所代表的实验设计的特点，并对照题干中描述的实验情况进行分析。选项A：前后测控制组设计前后测控制组设计要求对实验组（本题中A组）和控制组（本题中B组）都进行前测和后测。然而题干仅提及培训结束后的后测情况，并未表明对两组进行了前测，所以该实验设计不属于前后测控制组设计，A选项错误。选项B：传统实验设计传统实验设计实际上就是前后测控制组设计，同样需要对实验组和控制组都进行前测和后测。由于题干中不满足前测这一条件，所以并非传统实验设计，B选项错误。选项C：前测控制组设计前测控制组设计也需要进行前测，即对实验组和控制组在实验处理（本题中法律培训）之前进行测量。但题干未体现进行前测这一环节，因此也不属于前测控制组设计，C选项错误。选项D：单后测控制组设计单后测控制组设计的特点是将研究对象随机分为实验组和控制组，仅对实验组施加实验刺激（本题中A组接受法律培训），然后对两组都进行后测。题干中研究者将受试者随