教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及一套完整答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“过山车”设计要求中（??）要有变化。

A.轨道的总长?????B.轨道的坡度?????C.轨道所用的材料

2.以下动物中奔跑速度最快的是（??）。

A.兔子?????B.乌龟?????C.狼

3.（??）可以使小球跑得更快。

A.增加小球的质量?????B.减少推小球的力量?????C.把轨道变缓一些?????D.减小小球的质量

4.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

5.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（??）。

A.飞行员反应快?????B.子弹相对于飞行员是静止的?????C.飞行员手有劲

6.下列说法正确的是（??）。

A.我们走路时只有直线运动这一种运动形式

B.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为转动和振动两种形式

C.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式

二.填空题(共6题，共26分)

1.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（???），但在路上的人觉得他走得（???）。（填“快”或“慢”）

2.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（???），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。

4.钟摆的运动叫（???），钟表指针的运动方式叫（???）。

5.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

6.在国际单位制中速度的单位是（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（??）

2.要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（??）

3.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（??）

4.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（??）

5.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，应该重新测量一次。（??）

6.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

7.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。（??）

8.高速列车的运动速度比汽车慢。（??）

9.速度的单位只有“千米/时”。（??）

10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

4.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

5.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题，共26分)

1.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。

1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。

①桌面上乒乓球的运动路线。

②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。

2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。

实验记录表

实验目的：（???）。

实验材料：乒乓球、书桌。

实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；

（2）观察并记录乒乓球的运动路线

观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???）；

（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（???）。

实验结论：（???）。

2.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列