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2023年甘肃省陇南市康县大堡镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、经过一段时间的个案服务，社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为，回到学校继续学习。在结案阶段，小郑应采取的做法有()。
A.酌情延长服务的间隔时间
B.与服务对象讨论服务策略
C.告知学校老师有关服务对象当下状况
D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务
E.协助服务对象巩固已取得的服务成效
【答案】：D
【解析】这道题围绕社会工作者在结案阶段的做法展开考查。逐一分析各选项，A选项酌情延长服务间隔时间通常是在服务中期根据情况调整节奏的方式，并非结案阶段主要做法。B选项与服务对象讨论服务策略，这一般是在服务计划制定阶段的工作，在结案阶段已不是重点。C选项告知学校老师有关服务对象当下状况，虽有一定意义，但不是结案阶段核心做法，且可能涉及服务对象隐私等问题。D选项与服务对象探讨结案以后的跟进服务，这对于保障服务对象后续的持续改善和稳定非常关键。结案并不意味着服务完全结束，跟进服务能确保服务成效得以维持，所以该选项正确。E选项协助服务对象巩固已取得的服务成效，这更多是在服务过程中持续进行的工作，在结案阶段单纯强调巩固成效不够全面，还需考虑后续跟进。综上，答案选D。
2、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。
A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
【答案】：C
【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点，结合题干中小明家庭的实际情况来进行分析判断。首先来看娇纵型家庭教养模式，其特点是父母盲目溺爱和疏于管束孩子，孩子易养成以自我为中心、任性等不良习惯，而题干中未体现出小明父母对他的盲目溺爱，所以A选项不符合。支配型家庭教养模式下，父母对孩子的生活进行全方位控制，孩子的自主空间较小，题干中未提及父母对小明有这种全面控制的行为，故B选项也不正确。放任型家庭教养模式表现为家长对孩子缺乏必要的关心和教育，对孩子的行为和发展放任自流。题干中表明小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，这说明他们在对小明的日常生活照顾和教育引导方面有所缺失，符合放任型教养模式的特征。专制型家庭教养模式强调家长对孩子的绝对权威，通常采用严厉、专断的方式管教孩子，虽然题干提到小明因成绩差被父亲责打，但结合父母无暇照顾这一整体情况，主导的教养模式并非专制型，所以D选项不合适。综上所述，小明的家庭教养模式是放任型，答案选C。
3、小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。
A.获得基本生活保障
B.实现再社会化
C.获得正常家庭生活
D.维护就业权益
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作中服务对象需求的判断。破题点在于分析题干中社会工作者的做法所满足的需求类型。题干中显示，小刚在被判缓刑接受社区矫正期间，父母因担心他再犯错采取了收证件、限制出门等措施，这使得他与父母关系日趋紧张。而社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母苦心，帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进了双方的理解和沟通，最终改善了他们之间的关系。获得基本生活保障侧重于保障服务对象的衣食住行等基本物质生活需求，题干中未涉及相关内容，所以A选项不符合。实现再社会化重点在于帮助服务对象重新适应社会生活，建立新的行为模式和社会角色，题干主要围绕家庭关系展开，并非再社会化方面，B选项可排除。维护就业权益主要是保障服务对象在就业过程中的合法权益，题干未提及就业相关信息，D选项也不正确。而获得正常家庭生活需要强调的是服务对象在家庭中能够拥有和谐、良好的家庭关系，感受到家庭的温暖与支持。社会工作者的做法正是致力于改善小刚与父母的家庭关系，满足了他获得正常家庭生活的需要，所以答案选C。
4、王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序，然后从最轻度的开始做起.如果他仍然感到害怕，就做放松练习，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻。上述过程中，社会工作者运用了（）技巧。
A.系统脱敏
B.快速脱敏
C.厌恶疗法
D.果敢训练
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作专业技巧的区分与应用。解题关键在于理解各选项所代表的技巧内涵，并与题干中社会工作者的操作过程进行对比。系统脱敏是指在安逸而充分放松的心境下，安排患者逐渐地
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