5.1.3科学探究-不同价态含硫物质的转化（一体化实验） 说课课件 高一下学期化学人教版必修第二册.ppt

学生已经具备一些基本知识，但是缺乏系统的科学探究方法，质疑精神和探究精神*本实验主要有三个环节：设计实验、实施实验、改进实验。首先依据设计原则设计和确定实验方案，再根据分组实验不足之处、实验条件、设计原则和课标要求等，对实验进行改进*设计出一体化实验，该实验装置主要有Y型管，注射器，长颈漏斗、铁架台等*Y形管左侧放铁粉和硫粉的均匀混合物，右侧放铜与浓硫酸，左侧注射器放酸性高锰酸钾溶液，右侧放硫化钠溶液，长颈漏斗导管中放浸泡品红溶液的滤纸，上方是浸泡浓氢氧化钠棉球*实验原理主要是：氧化还原反应原理，涉及以下转化关系，以及常见氧化剂和还原剂*基于以上分析，设置了以下4个方面的教