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2023年福建省泉州市永春县外山乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值,小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
【答案】:A
【解析】本题主要考查抗逆力理论中不同要素的概念及区分,进而判断小秦做法的目的是增强青少年的哪一项特质。抗逆力理论将抗逆力分为内在优势因素、外在优势因素、效能因素三个部分。内在优势因素侧重于个体自身的特质,如积极的自我形象感、积极乐观的态度等;外在优势因素强调来自外部环境的支持,如拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范等;效能因素则包含人际技巧、解决问题的能力等与个人能力发挥相关的因素。在本题中,学校社会工作者小秦重点提升青少年的自我认同感,使他们接纳自己、在困境中坚持刻苦学习并提升自我价值。这些做法主要是围绕青少年自身内部的特质和认知进行的,帮助青少年从自身建立起积极的认知和态度,属于内在优势因素的范畴。选项B外在优势强调的是外部环境的支持,与题干中关注青少年自身的做法不符;选项C内部效应并非抗逆力理论的专业术语;选项D外部支持同样强调的是外部因素,不符合小秦重点提升青少年自我认同感这一针对青少年自身内部特质的做法。综上,答案应选A,因为小秦的做法目的是增强这些青少年的内在优势。
2、关于社会工作“多方协同”特点,下列表述正确的有()。
A.社会工作者不是专业人员
B.社会工作者要与服务对象一起做出专业判断
C.工作对象一般不相信社会工作者能够给予有效的帮助
D.社会工作者介入的多是比较复杂的问题,需要与其他人员合作
E.社会工作者介入的大多是比较复杂的问题,在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工,也需要他们之间的合作
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对社会工作“多方协同”特点的理解。我们来逐一分析各个选项。选项A,社会工作者是经过专业教育和培训的专业人员,所以该选项错误。选项B,虽然社会工作强调与服务对象的互动,但专业判断主要是由社会工作者基于专业知识和经验做出的,并非与服务对象一起做出,该选项不符合实际情况。选项C,工作对象是否相信社会工作者能够给予有效帮助与“多方协同”特点并无直接关联,且这种表述过于绝对。而选项D指出社会工作者介入的多是比较复杂的问题,需要与其他人员合作,突出了“多方协同”的必要性。选项E虽然也提及了社会工作者之间的分工与合作,但没有像选项D那样强调与其他人员合作,不够精准体现“多方协同”的广泛合作内涵。所以综合来看,正确答案是D。
3、某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定,督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定,社会工作服务机构应优先向()考虑提供督导服务。
A.机构的骨干志愿者
B.机构的主要管理人员
C.经验丰富的社会工作者
D.新入职的社会工作者
【答案】:D
【解析】本题考查对督导服务对象的合理选择。题干中明确督导内容是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。对于机构的骨干志愿者,他们虽有一定志愿经验,但并非专业社会工作者,对专业服务方法技巧需求并非最为迫切。机构的主要管理人员,其工作重点在于管理层面,而非直接开展针对特定群体的专业服务,所以也并非督导重点对象。经验丰富的社会工作者,他们已经在实际工作中积累了较多专业服务经验,对相关方法技巧已有一定掌握。而新入职的社会工作者,刚刚进入该领域,缺乏实际工作经验与针对特定服务群体开展专业服务的方法技巧,急需通过督导来提升自己的专业能力和服务水平。所以社会工作服务机构应优先向新入职的社会工作者考虑提供督导服务,故答案选D。
4、当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时,企业社会工作者可以扮演()角色。
A.促进者
B.调解者
C.协调者
D.倡导者
【答案】:B
【解析】这道题主要考查企业社会工作者在特定情境下所扮演的角色。当职工在职业或生活中与企业相关部门或人员发生冲突时,需要对矛盾进行化解和处理。调解者的职责就是通过协调、沟通等方式,帮助冲突双方找到解决问题的方法,缓和紧张关系,使矛盾得到妥善解决。促进者强调推动事物发展、促进事情的进程,并不侧重于解决冲突;协调者更注重资源调配、关系安排等方面的平衡,对于直接化解冲突的针对性不足;倡导者则是为特定对象或利益进行主张、争取,与解决冲突的核心任务关联不大。因此,在这种职工与企业相关方发生冲突的情况下,企业社会工作者应扮演调解者角色,答案选B。
5、针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展
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